青岛版科学三下《动物王国》课件

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1、青岛版科学三年级下册第五单元动物王国唐孔生宋启晖青岛市崂山区汉河小学2011、41一、蚂蚁(认识昆虫)同学们，你们知道什么是昆虫吗？让我们到昆虫的世界去看看吧！2昆虫昆虫出现于距今约4亿年前的地球上，全世界约有150万种。3看它们的形状长的真是千奇百怪4你看到了什么颜色和花纹的昆虫？5螳螂6蜜蜂7蜻蜓8看它们的颜色多好看，这是不同种类的蝗虫。9“金龟子”长角的甲壳虫“独角仙”。甲壳虫10不要以为这是一片干树叶，它叫“枯叶蝶”。11瓢虫12蝴蝶13还有许多叫不出名的美丽昆虫14想想你能和昆虫做什么事情？

2、返回1516蚂蚁蚂蚁的特征是什么?17蚂蚁18头胸腹触角足（一对）（三对）19触角足腹头胸20蚂蚁的共同特征:身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足.21蜜蜂蜜蜂有什么共同特点?22蜜蜂蜜蜂的特征:蜜蜂的共同特征:身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足.23请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？蝗虫结构24头触角胸足腹返回请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？蝗虫结构25昆虫象蚂蚁,蜜蜂,蝴蝶,蝗虫这样身体分头、胸、腹三部分,胸部有三对足，头部有一对触角的动物都属于昆虫.2

3、6我掌握的科学知识●填空。、、蚂蚁等有共同的特征，即身体分为、、三部分，头部有，胸部有，它们都是昆虫。●填表。蜜蜂、苍蝇、蝎子、蝼蛄、蜻蜓、蝗虫、蜘蛛、蟹、虾、蚊子、螳螂、蚕、蝉、蜈蚣、蚜虫、蚯蚓、蝙蝠、鹰、金鱼、猫、狮子、青蛙、牛、猴、虎、山羊、鹿、狼、熊猫、骆驼、长颈鹿、象、鲸、海豚。昆虫:27二、它们都是鸟鸟是人类的朋友,我们应该与它们和谐相处.现在我们一起来探究与鸟有关的问题.28各种各样的鸟.注意观察她们的共同特征293031323334鸟353637观察鸟的特征.身体表面有什么?38它们是

4、怎样繁殖的?39鸭的特征鸭有什么特征?40它们都是鸟鸟的特征:鸟的共同特征:身体表面有羽毛,卵生.41区别蝙蝠鸭嘴兽42三、猫和兔43三、猫和兔猫的特征:兔的特征:猫和兔的共同特征:身体表面有毛,胎生,哺乳.4445哺乳动物哺乳动物的共同特征:身体分头,颈,躯干,四肢,尾五部分,身体表面有毛，胎生，哺乳．46四、多样的动物爬行动物特征是:腹部贴地爬行两栖动物特征是:小时生活在水里,长大后回到陆地鱼类特征是:终生生活在水里,用鳃呼吸.4748五、动物的运动1,游泳2,爬行3,蠕动4,飞翔5,跳跃6,奔跑

5、49爱护动物早在100多年前，意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每年的10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形式开展爱护动物的各种活动。人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是，随着城市的扩张、环境的污染、人类对自然资源的无度开采，动物的家园被侵犯了，它们的生命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔，到身体里永远插着管子被活取胆汁的月牙熊；从顷刻间轰然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏

6、羚羊……无不记着人类对动物、对大自然犯下的罪行。在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力有限，如果大家联合起来，力量就会无限！让我们每个人从“不吃野生动物；做动物园的好朋友，不残害动物；用实际行动宣传和落实动物保护措施；对残害动物园的行为予以谴责和举报”做起，以实际行动去抚平动物们流血的创口；构筑一顶屋檐，为那弱小的生命挡风遮雨；生出一对翅膀，插在地球背上，让她能够飞翔！50