精品ppt口腔健康教育与口腔健康促进课件

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1、口腔健康教育与口腔健康促进武汉大学口腔医学院黄薇掌握：口腔健康教育与口腔健康促进的概念、策略、任务熟悉：目标的制定、计划、实施了解：口腔健康教育与促进的评价口腔健康问题并没有直接威胁生命，但有调查表明口腔健康与人类健康和幸福息息相关，不良的口腔健康行为毫无疑问影响人类的健康、幸福以及高质量的生活。不能消极等待，到患口腔疾病后再去治疗，而应尽量维持人们的口腔健康状况处于最完美的状态。有了这种信念，就能促进人们建立一种健康的生活方式，改变影响口腔健康的不良行为。口腔健康教育与口腔健康促进就是通过动员政府部门和全社会的力量，营造有益于口腔健康的环境，传播口腔健康的信息，提高人们口腔健康的意识和自我

2、口腔保健的能力，改变不健康的行为和生活方式，从而达到提高全民的口腔健康水平，预防和控制口腔疾病，延年益寿的目的。第一节口腔健康教育与口腔健康促进的概念健康的概念Conceptofhealth健康疾病患病亚健康消极定义:没有病或不生病。健康的含义积极定义:个体在身体上、精神上和社会上的完好状态。SocialMentalPhysicalEmotionalSpiritualSexualEnvironmentalSocietalDimensionsofhealth健康“健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身心健康、社会幸福的完美状态。”阿拉木图宣言（1978）这个健康的概念反映了人的生命活动的生物、心

3、理、社会三个基本方面，扩大了医学的范畴。牙健康是牙、牙周组织、口腔邻近部位及颌面部均无组织结构与功能性异常。WHO（1965）牙清洁、无龋洞、无疼痛感，牙龈颜色正常、无出血现象。WHO（1981）口腔健康口腔健康教育的定义与基本概念Definitionandbasicconceptsoforalhealtheducation健康教育WHO(1981)健康教育是帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望；知道怎样做才能达到这样的目的，促进每个人或集体努力做好本身应做的一切；并知道在必要时如何寻求适当的帮助。健康教育目标:帮助人们寻求能够达到最佳健康状态的行为方式和生活方式，指导人们如何避免亚健康状态、

4、疾病和意外事故的发生。目的:帮助人们理解健康的重要意义和与行为方式和生活方式的关系，以便做出有益于健康的选择并成为其自觉的行为实践。本质:教育人们能够对自己的健康负责并且对周围的人有一定的影响。有效的健康教育可以使：人们加深对知识的理解和转变旧的思维方式；可能影响或使价值观念更加清晰；可能改变人的信念或态度；可能使人掌握一些有利于健康的技能；可能改变行为和生活方式。TonesandTilford(1994)健康教育就是以教育的方式增加公众的卫生保健知识，通过反复强化教育而加深保健知识的知信深度，特别强调自觉自愿，着眼提高保健行为和实践能力。口腔健康教育口腔健康教育的目的是使人们认识到并能终生

5、做到维护口腔健康。它是以教育的手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为，如通过有效的口腔健康教育计划或教育活动调动人们的积极性，通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等，以达到建立口腔健康行为的目的。口腔健康教育应该是一种强调预防和改变病人行为的简单易懂的活动。Croucher（1994）牙科健康教育的目的是使人认识到并能终生保持口腔健康。WHO(1970)口腔健康促进的定义与基本概念Definitionandbasicconceptsoforalhealthpromotion健康促进WHO(1984)健康促进是指为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的行政干预、经济支持和组织保证

6、等措施。健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。1986《渥太华宪章》健康促进是包括健康教育及一切有益于人类健康的政策、法规、环境及组织的集成。健康教育健康促进健康保护疾病预防{健康促进的5个领域：制定健康的公共政策buildinghealthypublicpolicy创建支持性环境creatingsupportiveenvironments强化社区行动strengtheningcommunityaction调整卫生服务方向reorientinghealthservices发展人个技能developingpersonalskills口腔健康促进口腔健康促进是健康促进的组成部分。包括

7、保证和维护口腔健康所必需的条例、制度与法律等，也包括专业人员建议与协助有关职能部门将有限的资源合理分配，支持把口腔预防保健措施纳入发展计划，财政预算和组织培训等促进工作。口腔健康促进包括：各种具体的预防措施，保证各种措施的实施所必需的条件、制度等，专业人员建议与协助领导将有限的资源合理分配，支持把口腔预防措施纳入计划，组织培训等。具体预防措施包括：调整自来水含氟浓度、含氟牙膏的应用推广使用窝沟封闭控制含糖食品