美腿与丑腿教案(人教版高二选修)

美腿与丑腿教案(人教版高二选修)

ID:20359306

大小:26.00 KB

页数:6页

时间:2018-10-09

美腿与丑腿教案(人教版高二选修)_第1页
美腿与丑腿教案(人教版高二选修)_第2页
美腿与丑腿教案(人教版高二选修)_第3页
美腿与丑腿教案(人教版高二选修)_第4页
美腿与丑腿教案(人教版高二选修)_第5页
资源描述:

《美腿与丑腿教案(人教版高二选修)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、美腿与丑腿教案(人教版高二选修)美腿与丑腿教案(人教版高二选修)美腿与丑腿教案(人教版高二选修)  一、导入  师:由于个性和成长历程的差异,每个人获得幸福的能力也是有所差异的,有些人容易感到幸福,有些人的幸福感却屈指可数。我们现在来做一个简单的心理测试,看看你的幸福指数有多高。好不好?  生:好!  师:假如你在路上走着,发现有一个闪闪发光的东西掉在地上,你觉得掉在地上的会是什么?——注意,你不要多想,说出你大脑里立即反应出来的东西。  生:钱!  生:玻璃片。  生:镜子。  师:好。下面我提高四个答案,你的选择是什么?或者与此相近的东

2、西。A.高价宝石;B、瓶盖;C、镜子的碎片;D、硬币。  生:(提多名学生选择)  师:下面我来把测试结果公布一下。  选A:“真幸运!”“真是不可思议的经验!”这就是你的想法,所以,哪怕遇到了无谓的灾害,你也是能乐在其中的类型。你的幸福指数是70℅。  选B:也许你自己不觉得,但是你其实有点悲观的倾向,不过,不妨试着稍微改变一下看事物的观点,这么看来,你好像不太可能会看破红尘哦! 你的幸福指数是50℅。  选C:因为发现漂亮的东西而想靠近看看,结果却怕自己会被玻璃碎片割伤什么的,你的想法就是这么悲观。你的幸福指数是30℅。  选D:你是很

3、乐天的人,不过,好像也有慎重的一面,能够随性地歌颂人生而且最健康的人就是你啦!你的幸福指数是90℅。  看来,对同一个事物的观点不同,每个人的幸福指数也各不相同。但幸福对于我们来说,却是人生的最高生活理想。达官贵人也好,卑微平民也罢,谁不想自己活得滋润些、幸福些呢?那么,该怎么做,或者说,我们该有怎样的心理建设,才比较容易获得幸福?今天,我们借助美国政治家本杰明-富兰克林的一篇文章《美腿与丑腿》,来探讨一下有关幸福的话题。  请一名同学来朗读一下课文。  二、朗读  生:(读课文)  三、分析  师:本文文体是什么?  生:议论文。  师:

4、既是议论文,那么论点是什么?  生:第一段的第二句话。  师:归纳一下,就是:对物、对人、对事的观点不同,决定了人们幸福与否。  作者开门见山地提出了论点,下面是怎么进行论述的?运用了哪些论证方法?我们逐段来看。  第二段用了什么论证方法,总的内容是什么?  生:举例论证。举交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处。这些例子说明:客观世界万事万物都有美有丑。  师:这些例子都是生活中常见的,这就使得论证具有很强的亲和力和说服力,同时,这些例子也是为下文的论述打

5、基础。  你还能举出一些美丑利弊并存的例子吗?  生:如网络,可以供大家上网查找资料,了解各种知识、信息。但是网络上又有很多不健康的东西,如果一个学生浏览这些,或者沉湎于游戏中,就会影响身心健康。网络有利有害。  师:再举一个。  生:(思考)  师:这样吧,你说说我,我有什么好的坏的,或者美的丑的?(众生笑)  生:(笑)  师:不要笑,勇敢地说。  生:你虽然教语文教得好,但是笑得少。(众生笑)  师:哦——你用了个“虽然……但是”,这是转折关系的复句,这种复句强调的是哪个分句啊?  生:(笑)  师:显然强调的是后者,那么你是说我的缺

6、点太大了,是不是?(众生笑)  师:我真郁闷啊!(笑)你应该把“虽然”和“但是”的内容颠倒一下,那我就开心了。(笑)  生:你也喜欢听好话啊。(笑)  师:再看第三段。用的什么方法,有句是关键句,哪句?  生:正反对比论证。第一句是关键句,就是说:乐观的人,注意的只是生活中真善美的一面,悲观的人注意的只是生活中假恶丑的一面。  师:前几年的一个高考作文材料讲了一个“玫瑰园的故事”,还记得吗?  生:不清楚。江苏省江都市丁沟中学张广祥  师:你们是井底之蛙啊。材料是:一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这是个

7、坏地方!”“为什么呢,我的孩子?”“因为  。”不一会儿,另一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这真是个好地方。”“为什么呢,我的孩子?”“因为  。”听了两个孩子的话,母亲陷入了沉思。  刚才我把两个小姑娘的话没有完全读出来,思考一下:小姑娘分别怎么说?  生:这里的每朵花下面都有刺;这里的每丛刺上面都有花。  师:两个小姑娘,一个注意到的是刺上又香又美的玫瑰花,一个注意到的是花下的刺。前着愿意多留下来,尽享快乐;一个不愿意在此,留在这里肯定会不开心。这说明:面对同样的事物,乐观者看到是美好的一面,而悲观者看到的是丑陋的一面。作者的主张:希望

8、人们乐观积极,凡事看到好的方面,凡事要往好处想。  作者为什么不希望人们只注意生活中的阴暗面?你能否从文中找出一些成语来说明悲观者的生活态度及其危害?  生:生活态度:吹毛求疵、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。