《机械设计基础》样题

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1、成都电子机械商等专科学校20/20学年第学期课程名称《机械设计基础》考试方法闭使用班级(A卷)拟题人200年教研室主任200年主管单位负责人200年成都电子机械高等专科学校20-20考试科目:机械设计基础学年第学期考试试卷A考试时间:120分钟考试方式:闭卷题号—*二三四五/、七八九十总分得分改卷人一.选择题(从下列各题的备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题中的空缺处,选错或未选该题不得分。每小题1分,共20分)1.若两构件组成低副,则其接触形式力()oA.面接触;B.点或线接触;C.点或面接触;D.线或面接触2.杆长不等的铰链叫杆机构,若以最短杆

2、为机架,则是()。A.曲柄摇杆机构;C.双摇杆机构;B.双曲柄机构;D.双曲柄机构或双淋机构C.增大压力角;4.铰链叫杆机构护点A.从动件.C.主动件与達)0写机架共线位置;.主动件与机架共线位置1动规律肆速运动规律时,机构受力(B.有刚性冲击;D.不确定冲击。3.在曲柄摇杆机构中,为提高机构的传力性A.增大传动角;5.凸轮机构从段A.无冲击;C.有柔性冲ili;)06.设计凸轮机构,当凸轮角速度和从动件运动规律己知时,则()。A.基圆半径越大,压力角越大;B.基圆半径越小,压力角越大;C.滚子半径越小,压力角越小;D.滚子半径越大,压力角越小。7.带传动

3、正常工作时不能保证准确的传动比是因力()oA.带的材料不符合虎克定律;C.带在带轮上打滑:B.带容易变形和磨损D.带的弹性滑动。8.带传动的主要失效形式是带的(A.疲劳拉断和打滑;C.胶合和打滑;B.磨损和胶合;D.磨损和疲劳点蚀。8.在安装标准直齿轮吋若中心距大于标准中心距,则将使(A.重合度变大:C.啮合角变大:B.定角速比无法保证D.节圆压力角变小。)。9.圆柱齿轮传动中,当齿轮分度圆直径不变而减小齿轮的模数吋,可以(A.提高齿轮的弯曲强度;C.改善齿轮传动的平稳性:B.提高齿由的接触强度;D.减少齿轮的塑性变形。10.有一标准直齿圆柱齿轮传动,齿轮

4、1和齿轮2的齿数分别为&和22,且&<22若两齿轮的许用接触应力和许用弯曲应力均相同,则()。A.两齿轮接触强度相等,齿轮2比齿轮1抗弯强度高;B.两齿轮抗弯强度相等,齿轮2比齿轮1接触强度高;C.齿轮1和齿轮2的接触强度和抗弯强度均相等;D.齿轮1比齿轮2的接触强度和抗弯强度都高12.标准直齿圆锥齿轮的标准模数是(A.大端模数;C.平均模数;13.若被连接件之A.螺栓连主C.螺钉14.设计键连接的的主要类型i较软寧数后圆整所得的模数。f常装拆吋,宜采用()[柱连接;D.紧定螺钉连接。:a)按轮毂长度选择键的长度b)按使用要求选择键軸的直#选择键的剖面尺寸

5、d)对连接进行必要的强度校核。在)具体设计时,一艘顺序是(A.b-ci—c->d•,C.ci—yc-yb-d;15.增大轴肩处的过渡圆角半径是为了(A.使轴上零件定位可靠;C.便于轴上零件装拆;16.在下列连接方式中,(B.b~c-ci_dD.c-y(1-yb_、a)。B.使轴的加工方便D.减小应力集中。)可以同吋起将轴上零件在轴上作周向和轴向固定的作A.平键;B.花键;C.过盈配合;第2页共6页D.半圆键。17.标准普通平键连接的承载能力,通常取决于()A.键、轮毂和轴中较弱者的挤压强度;B.轴、轮毂中较弱者的挤压强度;C.键、轴中较弱者的挤压强度;D.

6、键、轮毂中较弱者的挤压强度。18.下列各类滚动轴承中,除主要承受径向载荷外,还能承受不大的双向轴向载荷的是()。A.深沟球轴承;B.角接触球轴承;C.圆柱滚子轴承;D.圆锥滚子轴承。19.滚动轴承基本额定动载荷所对应的基本额定寿命是()A.106转;B.5xl06转;C.107转;D.25xl07转。20.连接轴线相交、角度较大的两轴宜采用()。A.凸缘联轴器;B.弹性柱销联轴器;C.万向联轴器;D.夹壳联轴器。则其寿命将由降至k/2。三.填空题(每空1分,共12分)1.在铰链四杆机构中,存在曲柄的必要条件是和O2.在外啮合槽轮机构巾,主动拨盘与从动槽轮的

7、转向。3.普通V带传动设计中,限制小带轮直径的目的是为了防止过大。4.理论轮廓曲线相同而实际轮廓曲线不同的两个对心移动滚子从动件盘形凸轮机构,其从动件的运动规悚是的。5.闭式软齿面齿轮传动,一般应按强度进行设计,然后再校核强度。6.磨粒磨损和弯曲疲劳折断是齿轮传动的主要失效形式。7.一对标推斜齿圆柱齿轮(正常齿制),mn=4mm,z,=20,z2=40,fi-16.26°,其中«=mmo8.在进行滚动轴承组合设U•时,对工作温度变化不大、跨距较短的轴系,应采用的轴向固定方式是。9.代号为6206的滚动轴承,类型是,内径是mm。四.简述题:(每题3分,共6分

8、)1.带传动屮的弹性滑动与打滑有什么区别?2.一对渐开线直齿圆柱齿

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