13噪声及其控制

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1、三、噪声及其控制笔记/二次备课主备：徐立成课型：新授市核：班级姓名学号学:目标1、借助生活经验、体验、认识噪声、噪声的来源及其危害；2、初步了解乐音与噪声的区别；知道乐音的三耍素。3、通过阅读和交流，知道控制噪声的儿种途径。学习重点、难点噪声的产生、危害与控制【课前预学】体验生活的各种声注，说出你的感受。例如：同学问的谈话声歌唱家的歌声拖拉机驶过的声音炸雷声评价：【课堂导学】1、自主学习：阅读P.16-17.课文，与同学讨论交流，完成下列问题(1)什么是噪声？噪声与乐音有何不同？(2)噪声的來源宥哪些？你家周围有哪些噪声？(3)用来描述声音的强弱，单位是(符号)；人耳

2、刚好听到的声音为，以上的噪声会对人的听力造成伤害。噪声的危害有2、讨论：隔壁班级放英语录音经常干扰我们上课，清大家想想有哪些方法可减弱这种干扰？阅读P.18.“噪声的控制”归纳：控制噪声的措施：;例如：;例如：o例如：活学活用：针对我们的校园环境，请你说说如何来控制噪声？3、阅读生活&物理&社会：“以声消声”【课堂检测】A层：1.阁书馆等阅览场所都挂冇如阁所示的“静”字标志，它耍求在室内看书的人要保持，从物理学讲，也是从防止噪•声.2.小华在家里修理桌子吋，有敲击物体的声音，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把门窗关闭严实；③

3、嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声.3.控制噪声是城市环境保护的主要项0之一.下列措施不能减弱噪声的是（）參參AC4ACB人街小巷两旁种草植树摩托车的排气管上加消声器B.布区禁止机动车鸣笛D.在一•些主要干道旁设置噪声监测设备在城布道路上常见如图1-2所示的标志牌，它表示的意思是乐器商店特有的标志B.鼓号队不能进入道路转弯注意安全D.禁止鸣笛保持安静:图卜25ABCD6A下面关于乐音和噪声叙述中错误的是乐音悦耳动听，噪声使人心烦，有害于人的健康乐音的振动遵循一定规律，而噪声的振动杂乱无章乐音的响度过

4、大，也会使人感到不安乐音与噪声有根本的区别，乐音不会变成噪声从图1-3所示的波形看，属于噪声的是（）八图B.B图C.C图D.D图7ACD阁1-3下列关于噪声的说法错误的是（）0分贝就是没有声音B.雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声特种兵使用的微声冲锋枪射击吋声音很小是因为釆取Y消声措施高架公路两旁设置屏障是为了阻隔汽车行驶吋发出的噪声【拓展延伸】8.关于声现象，下列说法正确的是（）A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播B.声波不能传递能量C.“震耳欲？T’说明声音的音调高。D.只耍物体振动，我们就一定能听到声音9.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是：

5、（）A.晚上休息时关闭房间的门窗B.公共场所不耍高声喧呼C.街道上安装噪声监测仪D.纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩【学习反思】评价：日期：