教案精选:初中化学《离子》教学设计

教案精选:初中化学《离子》教学设计

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1、教案精选:初中化学《离子》教学设计  教案精选:初中化学《离子》教学设计  【教学目标】  1.知识与技能:  (1)、初步了解原子核外的电子是分层排布的;  (2)、了解原子结构的表示方法;  (3)、了解原子结构与元素化学性质的关系;  (4)、了解离子的形成过程,认识离子是构成物质的一种粒子。  2.过程与方法:  (1)、通过学生间相互讨论、交流,增强学生归纳知识、获取知识的能力;  (2)、运用多媒体动画片、课文插图等辅助手段,演示离子的形成过程,化抽象为直观,增强学习的效果。  3.情感、态度与价值观:  (1)、初步体会物质构成的奥秘,培养学生的抽

2、象思维能力、想象力和分析推理能力;  (2)、树立“结构决定性质”、“物质的微粒性”等辩证唯物主义观点。  【教学资源分析】  在第三单元的学习中,学生已经知道许多物质是由原子、分子构成的,在本单元中介绍离子是构成物质的另一种粒子,使学生所学有关物质构成的知识完整化。  本课题包括“核外电子的排布”和“离子的形成”两部分内容,“离子的形成”是本课题的核心,“核外电子的排布”(介绍原子核外电子的分层排布和金属、非金属、稀有气体元素的原子核外电子层结构的特征与其化学性质的关系)为它的教学作了一个铺垫。  【教学策略分析】  本课题的内容较抽象,远离学生的生活经验,学

3、生学习时有一定的困难,是教学的难点。教学中,要充分利用书上的插图和电教手段,为学生创设学习氛围,让学生仔细观察、细心体会,展开讨论,将抽象知识形象化、具体化。  【教学重、难点】  重点:离子的形成。  难点:核外电子排布的概念。  【教学准备】  1.自制的有关投影片、离子形成的动画片、复印的课文插图;  2.网上下载的原子结构示意图。  【课时建议】  1课时  【教学过程】  教学流程教师活动学生活动设计意图  创  设  情  境富有感情地朗读学生作品——科普小论文《漫游原子世界》,要求学生根据小论文的内容在草稿纸上画出原子的构成。(内容见  “资料链接

4、”。)  评价学生所画内容。  欣赏作品;  发挥想象力、画图。  (两个同学在黑板上  画。)  创设问题情境,从巩固已有的知识切入,形成和  谐、活跃的课堂气氛。  教学流程教师活动学生活动设计意图[来源:Zxxk.Com]  导  入  新  课(提问式讲解)  同学们,你们知道氢、碳、氧、钠、硫等原子核外各有几个电子吗?  (可提示学生参考教材P68  表4—2。)  原子核对这些电子的吸引力是否相同?这些电子的排布有没有  规律可寻呢?  (板书)  一、核外电子的排布  猜测;  查阅资料;  回答。  充分利用教材资源,激发学生的好奇心。  导入课

5、题。  阅  读  小  结  创  意  绘[来源:Zxxk.Com]  画  引  出  问  题[来源:学#科#网]  学  得  新[来源:学&科&网]  知指导学生阅读教材P76有关内容后提问:核外电子是怎样排布的?  用两个字概括。阅读课本;  讨论、交流;[来源:Zxxk.Com]  寻找最佳词语。培养学生的阅读、总结、概括能力。  (过渡)那么,电子究竟是怎样  分层排布的呢?思考、猜想;查书。自然过渡;层层深入。  请同学们利用教材P68表4—2的数据,进行创意绘画:(1)氢原子结构图。(2)氧原子结构  图。自由创意画图:各种氢原子结构创意图

6、很快画好;画氧原子结构创意图时遇到问题:含有8个电子的氧原子中,这8个电子究竟怎样绕核外高速运动呢?画画是学生感兴趣的活动,再加上又是抽象画,  学生非常兴奋;培养学生的创造性思维能力。  请同学们打开书本,看教材P76图4—9,介绍电子层概念。  (投影)  氢原子结构示意图和氧原子结构示意图。介绍原子结构示意图  及各部分表示的意义。知道电子是分层运动  的。  回忆原子结构,初步了解原子结构的表示方法及各部分表示的意义。  从问题着手,引出新知。  注意知识的前后连贯。  议  论  交  流  (投影)  核电荷数从1—18的各元素的原子结构示意图。  

7、仔细观察:不同原子的核外电子排布有无一定规律?  分组讨论后交流。  教学流程教师活动学生活动设计意图  归纳小结形成结论1.原子核外第一层最多有几个电子?  2.原子核外第二层最多有几个电子?  3.原子核外第三层最多有几个电子?  4.元素的种类取决于________。  5.1—18号元素中哪些是金属元素、非金属元素、稀有气体元素?它们的最外层电子数有何特点?  (列表比较。)  介绍:相对稳定结构的概念。  答:2个。  答:8个。  答:8个  可见,元素的化学性质取决于_________。  让学生在讨论与交流中再次体会化学学习的特  点,认识原子核

8、外电子排布的一般规律,初

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