爸爸的花儿落了(人教版必修)

《爸爸的花儿落了(人教版必修)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、爸爸的花儿落了(人教版必修)爸爸的花儿落了(人教版必修)爸爸的花儿落了(人教版必修)　　[学生分析]　　初一下期是学生生理、心理快速成长的时期。什么叫成长，这是学生一直在思考的问题，通过这篇文章的学习，可以使学生知道成长就意味着承担更多的责任。在成长过程中，学生对父母的态度由崇拜到怀疑，甚至表现出与父母的对立。而在《爸爸的花儿落了》这篇文章中，作者流露出的对父亲的感激、思念之情，这对于处于青春期的孩子而言，应该是一次心灵的震撼。本文围绕毕业典礼引出对爸爸以及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程，具有意识流小说的特点，通过本

2、文的学习，可以使学生了解更多小说的形式以及写作的方法。本文选自《城南旧事》，记叙的是20年代的老北京的故事，可推荐学生阅读全书，增加他们知识的积累，了解过去的时代。　　[教法建议]　　80年代，一部《城南旧事》让中国人记住了那个大眼睛的女孩子。而现在的孩子却无法理解当时的那个故事，建议教师在上新课之前先介绍《城南旧事》这部影片，给学生一个整体的感受。这篇小说的作者以细腻的笔触抒写了成长的体验，文中童年的故事、成长的感受能快激起学生的共鸣。体会成长的快乐与烦恼。教学时不必拘泥与课文分析这分析那，宜通过反复朗读让课文的情、理自然注入学生

3、的心田，在引导学生以“长大的感受”为契合点衔接课内外，从他人的故事和文章中获得有益的启迪。从而理解父母对儿女的深情。通过对文章写作手法的分析学习记叙中的插叙手法，理解“爸爸”的形象。　　[教学设计]　　第一课时　　一、导入　　1.作家作品简介　　林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东流日本经商，林海音于1918年3月18日生于日本大孤，不久即返回台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。

4、林海音将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书，深受读者喜爱，被译成多种文字。1983年，《城南旧事》被大陆著名导演吴贻弓搬上银幕。那份美丽、感人的乡愁和情思打动了大陆的每一位观众，影片上映后，林海音在大陆家喻户晓。　　2.学生讨论：你觉的什么是长大？你愿不愿长大？（为体会文章的情感作准备）　　二、教学过程　　1.学生快速浏览课文，思考本文在记叙顺序上的特点？　　（文章采用插叙手法，从眼前的事回忆往事。）　　2.学生仔细默读课文，勾画归纳，由什么回忆了哪些往事？讨论并归纳。　　a.从衣襟上的夹竹桃——前一天去医院，探望爸爸。　　b.回忆

5、与爸爸对话中，爸爸说“不要迟到”——六年前的赖床不起，受爸爸惩罚以及自己以后上学再不迟到的情形。　　c.田钟声——爸爸的病，爸爸爱花　　d.韩主任讲话——你多么盼望自己长大，回忆起爸爸要她闯练，让她到东交民巷寄钱？　　教师总结：文章回忆部分是插叙，文章采用插叙手法，时而眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。　　3.学生快速浏览、思考：爸爸的鼓励和惩罚对“我”的成长有哪些影响？　　a.六年后，代表同学领毕业证并致词。　　b.从未迟到过　　c.得到了“闯练”，做了小孩不能做的事　　d.父亲去世时，“我从来没有过这样的镇

6、定，这样的安静。”“我”已不是小孩子。　　4.讨论爸爸的形象：　　爸爸表面很严厉，实际上却充满了爱心。　　鼓励孩子坚强，鼓励孩子“闯练”　　很重感情。　　特别爱花，每天下班回来，每一件事就是浇花　　第二课时　　（一）预习　　学生再次阅读全文，重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两个部分，思考练习二。　　（二）导入：直接进入正课　　（三）正课：　　1.学生朗读：“当我在一年级的时候……在这学校里啦”。　　2.质疑：我“又愁又怕”，愁的是什么，怕的是什么？　　讨论归纳：愁：起晚了，会迟到、罚站　　怕：难为情、害羞　　3

7、.质疑：爸爸对“我”是既严厉，又充满了爱心，体现在哪里？讨论归纳：严厉：不许小孩乘车见我不起床打我爱：送夹袄和铜板　　拓展：你有过这样的经历吗？学生自由发言　　教师引导：“爱”有时就是用这样矛盾的方式在表现的，要认识到带着严厉面具的爱而不要误会！　　4.朗读：“快回家去……我已不再是小孩子。”　　5.质疑：“我”为什么要急着赶回家？讨论归纳：预感，爸爸即将离开人世的伏笔。　　6.文中类似三伏笔还有哪些？　　讨论归纳：1、去医院时，爸爸说：“没有爸爸”（11段）　　2、妈妈今早的眼睛为什么红肿着？（32段）　　3、夹竹桃与小石榴落了（

8、55，56段）　　7.我深爱着爸爸，为什么知道爸爸去世的消息，反而“从来没有过这样的镇定，这样的安静”？　　讨论：爸爸长期对我严格要求教育的结果，所以我能意识到“我已不再是小孩子。”　　8.“爸爸的花儿落了”有什么深意？　　讨论：一方