科学发展简史模拟试题

《科学发展简史模拟试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、科学发展简史复习题填空题：1.英国从18世纪30年代拉开了工业化革命的序幕，到60年代进入了工业化的高潮时期。2.1753年美国人富兰克林冒着生命危险，用他自己制造的风筝进行实验，终于发明了避雷针。3.就在近代科学家伽利略去世的1642年，正是英国资本主义上升的时期，另一位伟大的科学人物牛顿诞生了。4.1896年，法国科学家贝克勒尔在一种铀盐中发现了铀元素的天然放射性。它能使不透光的底片暴光。电子、X射线和放射性现象，这三大发现是19世纪末物理学的重要成就。在此基础上，20世纪初产生了原子物理学。5.量子力学建立以后，人们开始用量子力学的原理来研究分子的微观结构，由此而产生了一门新的

2、学科----量子化学。6.德国人伦琴致力于研究阴极射线所引起的荧光现象。1895年，他发现了高真空管放电时能产生X射线的现象。7.1896年，法国科学家贝克勒尔在一种铀盐中发现了铀元素的天然放射性。它能使不透光的底片暴光。8.电子、X射线和放射性现象，这三大发现是19世纪末物理学的重要成就。在此基础上，20世纪初产生了原子物理学。9.英国物理学家汤姆生，在证实了电子的存在以后，于1904年，提出了他关于原子结构的“面包夹葡萄干”的原子模型。10.英国人卢瑟福在1911年经过实验，得出结论：原子中有一个非常非常小的核，它集中了原子99.99%的质量。他提出了原子有核模型---行星模型。

3、11.爱因斯坦一生最重要的贡献就是相对论。他在1905年发表的《论动体的电动力学》一文中首先创立了狭义相对论。12.19世纪末和20世纪初，物理学发展中的另一个重大的突破是量子论的产生和在此基础上建立起来的量子力学。13.人们把能够全部吸收辐射而无任何发射或透射的物体叫“理想黑体”。14.现代物理学的两大理论基石，是量子力学和相对论。它们引起了物理学的重大变革。二、选择题：1．对子代与亲代的关系进行了系统的实验研究，成为现代遗传学创始人的是奥地利的修道士（A）A．孟德尔B瓦斯敏C施莱登D布郎2．人类，从猿的进化和发展过程中，看到了环境和人类自己对发展的意义。遗传、变异、自然选择等是生

4、物学研究的对象。近代生物学的奠基人是（A）A．达尔文B华莱士C华盛顿D爱迪生3.DNA双螺旋结构的发现被称为是20世纪生物学最伟大的发现，是什么诞生的标志（B）A．生物学B分子生物学C动物学D植物学4.通信卫星、气象卫星、资源卫星为代表的空间技术开始转为民用，是20世纪的什么年代（D）A．60年代B90年代C80年代D70年代5.1960年，美国加利福尼亚的休斯研究所的梅曼，使用人造红宝石创造出第一个红宝石激光器。后来人们把它叫做（A）A．莱塞B梅塞C泰塞D尼塞6.美国德克萨斯仪器公司的年轻电子工程师基尔比，首先发明了能够包容晶体管和电阻、电容等元件的（B）A．数字电路B集成电路C数

5、码电路D电子电路7.1819年，英国的一位煤矿工人，经过多年的劳动和研究，终于制出了实用的蒸汽机车，他是（D）A．瓦特B牛顿C伽利略D史蒂芬逊8.在最早建立的科学社团中，最有影响的有佛罗伦萨的西芒托学院。它是由谁发起建立的？（A）A．伽利略的学生B伽利略C西班牙国王D美国国会9.显微镜的发明，使胡克在1665年，观察到了软木组织中的“小室或小盒”，他把它们称为（B）A．“包块”B“细胞”C“肿瘤”D“气泡”10.蒸汽机发明以后，出现了一批专门制造和修理机器的工厂，开始用机器制造机器，如车床。这种机器真正成为了机器制造行业的（C）A．蒸汽机B内燃机C工作母机D资本家11.1840年，德

6、国化学家李比希发现了土壤肥力的化学成分，农业的工业化正是从（A）A．化肥工业开始的B“波兰特”开始的C机械化开始的D生物工程开始的12.牛顿第一定律又可以称为（A）A．惯性定律B加速度定律C能量定律D电子反射定律一、是非题：1．机械制造业、轻工业、建筑工业、铁路运输业等传统生产部门的现代化，对社会生产和整个科学技术的发展也是十分重要的。是。2．工业发达国家的机械业都很重视材料的质量，同时认真研究防止摩擦的方法。以节约原材料。非；同时认真研究成型方法。3．20世纪初，人工制造的高分子材料已经开始生产。由于有机化学、固体物理、合成化学、高分子化学等学科的发展，使高分子材料处在研究之中。非

7、；使高分子材料随工农业生产和日常生活的需要而迅猛发展。4．人类对材料的研究日益深入，摆脱了完全依靠理论的状态而深入到材料的本质，这是认识和创造材料的重大飞跃。非；摆脱了经验的或半经验的状态而深入到材料的本质。5．现代化生产在农业上也有了大发展，现在许多国家的种植业的产值已经同畜牧业相等，有的还超过了后者。非；有的还超过了前者。6．农业是最古老的产业。在法国、丹麦等农业发达国家，只有受过中学教育和农业基础学校教育，并在农场经过实践，再通过考试取得“绿色教育证