高一历史民主政治建设的曲折发展教学案

《高一历史民主政治建设的曲折发展教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高一历史民主政治建设的曲折发展教学案　　高一历史民主政治建设的曲折发展教学案　　课标要求：了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性　　复习内容：“文革”对民治法制后我国民主政治建设的发展　　复习难点：“文化大革命”期间民主法制遭到践踏的原因　　自主学习　　　　　原因：党的指导思想上　　错误严重发展（主要原因）　　“文革”　　　《　　　　》成为一纸空文　　　　践踏民主和法制制造大量冤假错案（新中国历史上最大的冤案：　　）　　　　　　　　连续十年没有召开，中国共产党领导的　　　　和　　制度也不能实行。　　　　背景：“文革”教训（必须加强　

2、　建设）　　逐步健全　　　提出法制建设方针：“　　　　　　　”　　　　措施重塑法律尊严：全国范围平反各种　　　　　　　　　1982年，全国人大通过了修订的《　　　》[Z§X§X§K]　　　　　加紧全面立法　形成了以　　为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等中国特色的社会主义法律体系　　　　国家机构：完善　　和国家领导机制　　民主制度的　基层民主：农村逐步建立　　制度　　建设与完善　政党制度：坚持和加强中国共产党领导的　　和　　制度（1982年，中共十二大，“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”）　　　　民族工作：健全和发展　　制度　　　　治国方略：强调　　

3、是党领导人民治理国家的基本方略　　合作探究　　一、“文化大革命”期间民主法制遭到严重践踏的原因、危害　　1.阅读材料：　　材料一：毛泽东认为整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并将企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对资产阶级斗争问题要年年讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”。　　材料二：1964年，毛泽东在社会主义教育运动中进一步提出，这次运动的重点是党内走资本主义的当权派。　　回答问题：两段材料表达的错误倾向是什么？这种错误最终导致了什么历史事件的发生？现在，我们要从这个历史事件中吸取什么样的教训？　　2.阅读材料：　　刘少奇在中南

4、海被批斗，失去人身自由。他拿着《宪法》愤怒地说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫国家主席的尊严。你们这么做，是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　回答问题：“文化大革命”是怎样践踏民主法制的?给党和国家的政治建设带来了哪些危害？　　二、“文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展。　　阅读材料：　　为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不

5、因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做“法”，不赞成领导人说的话就叫做“违法”，领导人的话改变了，“法”也就跟着改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律，……经过一定的民主程序讨论通过，并且加强检察机关和司法机关，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。　　　　　　　——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》　　回答问题：①这段话的主要内容是什么？　　②中共十一届三中全会以来中国在治国方略方面有什么重要变化？　　三、民主制度的建设与完善　　阅读下列材料：　　

6、材料一　1945年的一天，毛泽东在延安会见民主同盟和民主建国会的创始人黄炎培。黄炎培问毛泽东：历史上的各种政治力量，一执政就腐败，假如共产党人夺得了中国的江山，能不能调出历代王朝“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的命运？共产党有什么办法可以不重蹈覆辙？毛泽东回答：中共已经找到了一条不腐败的“新路”，这条“新路”就是民主。　　材料二　1967年8月5日，在中南海，刘少奇被强行批斗。鼻青脸肿的刘少奇抗议道：“我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯……——《历史在这里沉思》第一卷　　材料三　1980年8月下旬，著名的意大利记者奥琳埃娜•法拉奇询

7、问邓小平：“中国如何避免类似‘文化大革命’那样的悲剧？”邓小平回答：“只有认真建立社会主义民主和社会主义法治，从制度上解决问题。”　　材料四　第一条为了防止和纠正违法的或者不当的具体行政行为，保护公民、　　教学教学历史