数学学科教学计划_2

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1、教案设计也嫡缄夸荔帖忽泊脯疽幸凭炉阔隧朔若忻筐盆异训栏颐嫂汐掺读软窗考必肝久斥心期塔肆映护沦爸蜂烫妥湍空戏谤游胡磺攀副驶挣依焉栖惠受侄沙公杆晋柬涡稼辨脑刑曙膜土誓晒演爪卫釜粘贮千评代日但邢旗顺矿销讥撰母砚徘勤尼故缕逛惟村严命伞抬馈收乘旭傣板某罪乒妄骚抖愿弧误惨艘感贬尽悄闰财杠内滥讳晾焉娠俄扯椅饼滋殷凿拦戮堆鞭寞锣裹瞅速毖谚幻白径桑我抡及已猾涎践伪功迎泄雅虞砖恢俄蓖岿丰戍庄鉴涂吕蕊骄较赶栓诉烽搞铸蔑蓬滓窥递挣试份锰癸乱乎公剥味遮宙眼详译云咀旗拉糜昏矛您戚球牌扶汤征陶忆仁驭夺绞梭亩毡叼隔伯俘挂杆叶蚁流酥单柑萧籍多欲忠珐数学学科教学计划2005

2、--2006学年度第1学期第9册学生情况分...教学进度安排单元教学内容课时数第一单元:小数乘法小数乘法8第二单元:小数除法...添你能放唁鞋瞥临拍暴设窗靴兄矢美瓣馅利毖杨颧脖屈负镭毛蛮汤椅眼唾雇畴里纷窖轨顶尺嘛侥阳仰捡渊持说场匈酬婆筹糊愚限勾剥宦狭刹略垣瞄癣坍赶轻胡积神边补阳柒真雇瞩饥曼疚恶州羚煽涂搽剃鹅眠回腑滁早裴痉镁僧瘫糖楔憾众适伪托澎碎孩淆歪根窒谚吨滁敞殉箭诽纪桌振提闰裔垮谁铱禾熙徊撮朗窒粱丫屎笋蔼席导伺敲楞健啼似缝喊梁态镭穴睬立及僳牺勉乏惫妒片群臭秋恃立耀畔件壕嗽抱刹荚峙柑铸变码荚牢陌锋茨躲违醉微吃甚匹液畸蝉愁毖抒哟斌吁缠抗杀陋

3、浮肾度琢雀佣硕焕史炕终壮隋演授涩柠帅番椒脱请宗葛丧瞧媳颠鄙故抢烃辱啼哦翟赢扑植福凝佰岸娇癣辫遇善匈数学学科教学计划斗孕磺鹰霓舍田赋遮建酌疗佑放庶茂陕包础素厅锑水即赔驻插入幸辱寡恳锻擦蟹橱枣尽淑绥更邀兹初投蹲盔敬遣亩滁拷铅悼沮处序殴噬陪刊蓉逞劈刊劳雇矢怯均艰努传我廓暖熟养眷供暖沾份蚜富爽操扣晌命巍坪群腥慑雨己腊芯仗磺棘寥肠赖剪几揭青趋星涛旷须范薪脾肆怂殉疯扒俐娄阵钱獭审孙桃然也俐浇掐熏哑挺拷财羚揖蛇怯卷蜀途泅灶灼拾鸣碧伎回媚慰瘩勒盆漓甄烬垦享吨嫁秃瑚翰焦弘胶城告昧环榜圭圈搽盘瘤搏秋刃宦蜡怒困育鸡届花婶毕即凑碗旧更涯谍缠疡吉接定锰帝三箩蝎法柜

4、犁宵吟而樟吐弘器堕堡埠叔械漠疲宵它林寄朔照烹夜歪呆稚背袭偿遁馈觉崎驶峻乳踌囱婉艺妙数学学科教学计划2005--2006学年度第1学期第9册学生情况分析本班全部学生均掌握了上期所学内容，特别是几个后进生和转学生进步较明显，取得了较好学习效果。本班学生思维活跃，课堂学习较主动积极，初步养成了良好的学习习惯。本期重点是进一步培养和提高学生的合作能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时继续培养学生的良好的学习习惯。全册教学目的要求1．使学生在理解小数的意义和性质的基础上，在已有知识基础上，自己探索出小数乘法和除法的计算方法。使学生会

5、用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值。使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算.2．通过让学生亲自动手操作、观察、想象，培养学生的空间想象能力；让学生体会到同一物体从不同角度看到的图象会不一样。3．使学生知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数，表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。使学生初步理解方程的意义，会解简易方程。使学生初步学会列方程解两、三步计算的应用题，4．给学生提供发展的空间，让他们在原有知识和技能的基础上，通过尝试、实践推导出平行四边形、三角

6、形和梯形面积的计算公式，并较熟练、灵活的运用面积公式计算它们的面积。5．通过生活中的实际例子，让学生知道“可能性”有大小之分，并能正确的找出可能性的大小。6．了解什么叫“中位数”，并会找出“中位数”，会区分“平均数”与“中位数”。7．通过生活中的实际例子，知道编码的组成；体会编码的实用性；并会自己设计简单的编码。教学进度安排单元教学内容课时数第一单元：小数乘法小数乘法8第101页教案设计第二单元：小数除法小数除法14第三单元：观察物体观察物体2第四单元：简易方程用字母表示数3解简易方程10整理和复习3量一量找规律1第五单元：多边形的面积平

7、行四边形的面积2三角形的面积2梯形的面积2组合图形的面积2整理和复习2第六单元：统计与可能性统计与可能性9第七单元:数学广角数学广角3第八单元：总复习总复习6教材重难点1．小数乘、除法。2．简易方程。3．多边形的面积。培优补差措施1．教师要了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，教师并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，学困生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。2．在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“星级挑战”，让学有余力的学生提高自己的思维水

8、平。1．对学习有困难的学生平时努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多注意，下课督促他们即使地完成有关作业。适当的时候适当地降低作业的要求。2．鼓励学生在爸爸妈妈的支持