在首期工匠研修班开班仪式上的讲话

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1、在首期工匠研修班开班仪式上的讲话同志们:今天,**市总工会、**开放大学在这里就推进职工素质提升举行全面合作签约暨首期**工匠研修班开班仪式,首先,我代表市总工会向市教卫工作党委、**开放大学对市总工会在推进职工教育方面给予的大力支持表示衷心的感谢!向**开放大学“工匠进修学院”的成立以及即将开班的首期**工匠研修班表示热烈的祝贺!市总与开大合作,是工会更好地维护职工精神文化权益的内在要求。工会是职工的“大学校”,“教育”是工会的重要职能,精神文化权益是职工权益的重要内容。**工会在开展职工教育、提高职工素质方面,有

2、着光荣的传统。早在建初期,各级工会就积极开展识字扫盲运动,并通过兴办工人夜校、工人业余学校等方式,对广大职工进行政治、思想、文化、技术等方面的教育,有力提升了职工的文化素养。进入新时期以来,面对职工教育管理体制和任务的变化,**工会大力推动建设以思想道德、科学文化、技术技能、创新创业、民主法治、社会文明等为主要内容的职工素质工程,取得了积极成效,积累了宝贵经验,也提升了工会在广大职工中的地位。市总与开大合作,充分利用开大的教育资源,丰富了职工教育培训内容,拓展了职工教育平台和阵地,为职工素质提升创造了更便捷的条件。市

3、总与开大合作,是贯彻落实《新时期产业工人队伍建设改革方案》的重要举措。劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。党的十八大以来,党中央高度重视职工队伍素质建设,习近平总书记多次强调,要把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好,努力建设学习型、知识型、创新型职工队伍。中共中央、国务院印发的《新时期产业工人队伍建设改革方案》对广大职工特别是产业工人提升技能素质提出了更高要求。**是中国近代工业和工人阶级的发祥地,**工人阶级是全国工人阶级的领养羊,**要落实科教兴国、人才强国战略,落实《中国制造2025》,建设“

4、个中心”和具有全球影响力的科创中心,2040年迈向卓越的全球城市,加强产业工人队伍建设尤为迫切、尤为关键。市总与开大合作,有利于整合各方资源,进一步深入实施职工素质工程建设,引导广大职工立足岗位、精研技艺,大胆创新、敢于突破,在推进供给侧结构性改革以及创新驱动、转型发展中发挥工人阶级主力军作用。市总与开大合作,是整合利用双方资源、推进工会改革和开大转型发展的现实需要。这次市总工会和**开大明确在五个方面加强合作,包括开办“工匠进修学院”、探索网络平台合作、推动社区教育与工会服务合作、合力推进“**百万在岗人员学力提升

5、行动计划”、建立师资队伍共建机制等,这既是市总工会推进职工素质工程进一步深化的具体举措,也是市总工会贯彻群团改革要求,在履行教育职能方面“转方式”,整合社会教育培训资源,破除单打独斗、“内循环”运作模式的有益探索,有利于推动实现“党委重视、行政支持、工会实施、各方联动、社会协同、职工受益”的职工教育工作格局,构建社会化的工会工作运行机制。我相信,此次合作也将进一步推动**开放大学的转型发展,对开大教育观念、教育对象、教育模式、教育资源、教育手段和师资队伍的优化和改善产生积极影响,为**“人人皆学、时时能学、处处可学”

6、的学习型社会建设也将发挥助推作用。今天市总工会和开大的全面合作签约开启了职工素质工程教育的新模式,对于进一步深化职工素质工程工作意义重大。希望各级工会组织:加大宣传力度,将市总与开大合作五个方面的具体举措,特别是工匠进修学院和申工社APP上的“开大微课”,通过各种渠道向职工进行广而告之,让职工充分了解和知悉,扩大职工的知晓率和参与率。深入项目对接,本次签署的框架协议明确了双方合作的具体项目,有的是市总层面要做的,有的是各区总工会要做的,各级工会组织和工会各个部门要跨前一步,主动对接,全面对接,无缝对接,突出重点,点面

7、结合,成熟一个推进一个,确保各个合作项目落地落实。特别是协议提出,开大所辖社区教育三级服务网络(16所社区学院、215所社区学校、5296个居村委社区学习点),将逐步向各级工会开放,开大将向工会组织配送教育学习资源,各级工会所属群团服务站、职工书屋也要向社区居民开放,鼓励市民参与各类职工活动。刚才,闵行区社区学院也介绍了他们的经验和做法,各区、街镇总工会和群团服务站要尽快和开大各学习网点对接,根据本地区职工的实际需要,协商好相关事宜,为职工就近、就便学习提供便利条件。利用社会资源,各级工会要贯彻群改革要求,开门办会,

8、把握新时期职工学习的特点规律,拓宽工作思路,整合社会资源,创新工作模式,鼓励各类社会培训机构、社会组织积极开发面向职工的培训项目,为职工学习培训做好服务。完善工作机制,建立定期沟通机制、部门对接机制、项目评估机制、学员反馈机制,不断总结经验,确保双方合作取得实效。对于广大职工来说,素质是立身之基,技能是立业之本。提高素质和技能不仅是职工队伍保持

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