全国中小学德育工作创新与魅力班主任专业成长培训学习心得体会

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1、我随学习一起成长——德育工作创新与魅力班主任专业成长培训学习心得体会2015年4月18日,我有幸参加了“中小学(含中职)德育工作创新与魅力班主任专业成长高级研修班”的学习。在18日到19日这两天的时间里,我们分别学习了北京广渠门中学吴牲校长的《班主任教育价值观思考》,北京市海淀区中关村第一小学全艺老师的《班主任工作艺术》。几位专家、尽情地挥洒着各自对班主任教育的真知卓见。简单易懂却能发人深省、让人为之心动的教育见解。回首两天的培训,自感虽只是一次短暂的学习,却受益匪浅。现将心中感受整理出来,以期自勉:一、爱心,是教育艺术的根。教育是天底下最光辉的事业

2、,爱心,是成就这份事业的基础。一个没有爱心的教师,何谈称职、何谈师德、何谈教育的艺术?教师,应该是有大爱之心的人,这份爱的心胸,能盛下学生的淘气顽皮、过失错误、自私狭隘甚至阴暗扭曲。试想,一个只会盯着学生成绩的教师,一个视名声和奖金如至宝的教师,一个喜欢压制和打击的教师,又怎么会去保持和经营好自己的爱心,又怎么会去不断地提高自己的教育艺术?二、教育,是一门不断成长的艺术。每个班主任老师都应该明白,无论自己曾经多么的优秀,无论自己以往officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownast

3、hebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished的经验何等的丰富,都不能在教育的这条路上停步不前,因为我们的教育主体在不断的发展,周围的环境

4、也在发生着翻天覆地的变化。作为教师,必须重视自我发展,必须有主动参与学习的意识,因为无论学校组织了何等丰富的培训活动,无论网络提供了多么海量的学习资源,如果不主动参与学习过程,学习的效果就会非常有限。教师发展的秘诀之一就是在教学管理的过程中加强自我反思,通过学习和改进,找到教育的智慧。这些东西,需要教师个体来细细体验、默默领会,是别人难以教会的。三、做一名优秀的班主任,需要养成良好的习惯。1、养成学习、积累和吸收的好习惯。一个人的思维和经历是有限的,一个缺少“武装”的大脑是产生不了智慧火花的,作为班主任,如果储备的仓库里没有足够的管理理论、方法,没有

5、体味过丰富的案例,是不可能艺术地管理班级的。《班主任之友》就是一本不错的刊物,我就曾经用上面的方法和事例成功地举办了“如何面对青春期成长的困惑”和“学业与人品同行”的主题班会。2、养成体味幸福的好习惯。当班主任是很辛苦的,工作的繁琐、教学的压力、家庭的责任,常常让我们疲于奔命。怎样调整好自己的心态,是班主任成长的一门必修课,我们要善于在点点滴滴琐碎的事务中去体会这份职业别样的幸福感。作为学生眼里言传身教的榜样,班主任必须有健康的心理、阳光的心态。试想,一个整天满脸忧患意识的老师,一个紧张急躁的老师,一个动不动就大发雷霆的老师,又怎么可能培养出一个积极

6、、健康、上进的班级来?officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportse

7、rvicesisnotyetestablished3、养成整理和动笔的好习惯。作为班主任,一定会在日常的工作中发现很多闪光的智慧,也许是一丝零星的感悟,也许是一瞬间的灵感,也许是某一刻特定场景所激发的机智,也许是自己精心预设的实现……面对自己这些教学管理的“花絮”及时做好整理,养成随时动笔的习惯是非常必要的。否则,时间一长,这些宝贵的感受就会随着记忆的模糊而消散。以上是我在这次学习中的一些体会。最后我还想说的一句话是:不一定人人都能出名,但只要用心,用情,那人人都可以成为一名优秀的班主任!2015年4月officiallyestablishedonJ

8、uly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedor

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