2008国际经济学-复习new

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1、复习第一章国际贸易理论的微观基础一、选择题1、为国经济学研究的是单个社会的资源配置问题，而国际贸易理路边研究是（）A、一国的资源配置问题B、两国范围内的资源配置问题C、地区范围内的资源配置问题D、世界范围内的资源配置问题2、一个人在作出选择时，（）A、如果编辑收益非常大，他才会选择使用其稀缺的资源B、进行最小机会成本的选择C、比较该选择活动的边际成本和边际收益D、只有当总利益非常大时，他才会选择使用其稀缺的资源3、如果两人在商品生产中具有不同的机会成本，那么他们能够从专业化与交换中（）A、都受损B

2、、一人受益，一人受损C、既不受益，也不受损D、都能够受益4、沿着外凸的生产可能性边界线向下移动时，随着一种物品产量的增加，生产该物品的机会成本将会（）A、保持不变B、增加C、减少D、无法确定5、一个国家（），能够在其生产可能性边界之外的点上进行消费A、没有任何时候B、在充分就业的情况下C、同其他国家进行贸易时D、所有生产要素全部投入生产的时候6、在封闭条件下，一国生产技术的改进降低了棉花的生产成本，那么棉花的价格（），棉花的生产数量（）。A、上升；增加B、上升；减少C、下降；增加D、下降；减少7、

3、对于两国贸易模型来说，国际均衡价格一定处于两国贸易前的（）A、最低相对价格水平之下B、最高相对价格水平之上C、相对价格水平之间D、根据具体情况而定8、经济学家作出这样的假定：作为一个目标，消费者总是在追求（）A、其效用最大化B、其收入最大化C、其边际效用最大化D、以上选项都不对二、简答题1、如何理解狭义和广义的国际贸易，国际贸易理论的主要研究对象是什么？2、既然国际贸易理论与微观经济学的基本原理存在一致性，为什么还要区分国际贸易和国内贸易，将国际贸易作为一个独立的问题来研究呢？3、用相对价格概念解

4、释经济行为主体是如何摆脱“货币幻觉”的影响的。三、论述题：如何理解国际贸易产生的原因？第二章古典贸易理论一、选择题本国生产A、B、C、D四种产品的单位劳动投入分别为1、2、4、15，外国生产这四种产品的单位劳动投入分别为12、18、24、30，根据李嘉图模型，本国在那种产品上拥有最大比较优势？在哪种产品上拥有最大比较劣势？（）（a）D、A（b）C、B（c）A、D（d）B、C二、简答题1、亚当·斯密对国际贸易理论是主要贡献有哪些？2、绝对优势理论和比较优势理论的区别是什么？3、请评价下面是说法：“李

5、嘉图模型假设每个国家固定的劳动禀赋在封闭条件下或在自由贸易条件下都是充分就业的。该模型还假定技术水平（劳动生产率）不会改变。因此，世界经济通过贸易不会生产出比自给自足更多的产品”？三、计算题1、假定A国和B国的劳动禀赋均为400.A国生产1单位的X商品需要5个单位的劳动，而生产1单位Y商品需要4单位的劳动。B国生产1单位的X商品需要4单位的劳动，而生产1单位的Y商品需要8单位的劳动。（1）画出两个国家的生产可能性边界。（2）哪个国家在哪种商品上有绝对优势？为什么？绝对优势理论表明了怎样的贸易方向？

6、为什么？（3）根据绝对优势，如果允许自由贸易，专业化生产在多大程度上发生？为什么？每种商品各自生产多少？2、假设A国和B国的劳动禀赋为LA＝2000，LB＝2000；两个国家生产X和Y两种产品的单位劳动使用量分别为：aLX＝10；aLY＝20；bLX＝20；bLY＝10.（1）画出两个国家的生产可能性边界。（2）哪个国家在哪种商品上有比较优势？为什么？国家A和B之间的贸易会使双方受益吗？为什么？（3）现在假设A国只使用原来每种商品所用劳动的一半来生产商品X和Y的方法，即aLX＝5；aLY＝10。画

7、出新的生产可能性边界。哪个国家在哪种商品上有比较优势？为什么？国家A和B之间的贸易会使双方受益吗？为什么？（4）假设A国的研究者发现一种只使用原来劳动的一半来生产商品X的方法，即aLX＝5；aLY＝20。画出新的生产可能性边界。哪个国家在哪种商品上有比较优势？为什么？国家A和B之间的贸易会使双方受益吗？为什么？（5）现在假设A国的研究者发现一种只使用原来劳动的1/4来生产商品Y的方法，即aLX＝10；aLY＝5。画出新的生产可能性边界。哪个国家在哪种商品上有比较优势？为什么？国家A和B之间的贸易会

8、使双方受益吗？为什么？第三章要素禀赋1、假定中国香港和日本的偏好和技术都完全相同。中国香港劳动力丰富，日本资本丰富。服装是劳动密集型产品，汽车是资本密集型产品。（1）画出中国香港和日本的生产可能性曲线。（2）在封闭条件下，两者的比较优势分别是何种商品？（3）在开放条件下，当中国香港和日本进行贸易时，根据H-O定理，会有什么情况发生？（4）分别就封闭和开放条件下，在图中标出两者的生产点、消费点、进口量和出口量，以及封闭条件下的相对价格和开放条件下的相对价格。2、在成本递增的条件下，两