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时间:2018-10-09
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1、赛马三月街彝族——火把节傣族——泼水节苗族——斗牛节高山族——丰年节哈尼族——十月节蒙古族——敖包会白族——三月街读准下列字的音:马的士赚钱拌上耸立唢呐露一手掀搅煽动直奔大锣鞭子捂着抛掷誓不从命翻腾zuànbànsǒnglòuxiānjiǎobènluóbiānwǔshìténg齐读第一部分,思考:1.指名读第一部分。思考:“三月街”热闹吗?从哪里可以看出来?我最喜欢的项目是什么?2.练习用“又是……又是……还……”造句。3.我是怎么说动阿爸答应我参加少年组的比赛的?从我的央求到找阿妈来帮忙,可以看
2、出我是怎样的一个人?朗读课文5、6段,思考:赛马前作者描写了赛马场上的哪些场面?找出相应的句子。(1)耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙,上下翻腾,左扑右跳,抢夺龙珠,把地上的阳光掀搅得青一道黄一道。(2)几匹红马黑马,不知是赛前热身呢,还是故意在大庭广众下招摇,跑过来跑过去渲染着赛场的气氛。这些场面描写是为后文赛马渲染一种热闹、欢乐、活泼的气氛,引起读者期待的心理。1.读第8自然段,学生思考:本段主要写了几个方面的内容?2.本段中哪些语句是从整体上描写赛马的场面?哪些语句是描写我在赛马过程中的表现?3.用
3、“忽而……忽而……忽而……”造句。4.我在赛马场上遇到意外时,我当时是怎么对待的?从中可以看出作者具有什么品质?
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