万与中心学校重特大安全事故应急救援预案

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1、万和中心学校重大安全事故应急救援预案为积极应对可能发生的重特大安全事故，采取有效措施、高效、有序地组织开展抢救、援助工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力将事故危险降到最低水平，维护社会安全和稳定，确保学校教育教学秩序正常。特制定本预案。一、范围：本《预案》指在我校可能发生的造成的人员伤亡，或重大经济损失，以及其他性质严重、产生重大影响的安全事故应急求援预案，包括：1、特大火灾事故；2、特大交通事故；3、特大食物、食品中毒事故；4、校舍倒塌、拥挤踩踏安全事故；5．恶劣天气造成

2、的安全事故；6、其他特大安全事故；二、救援原则事故应急求援应坚持自救，社会支援和政府指导的原则，配备组织救援队伍，制定本单位事故应急救援预案，承担学校危险源发生事故的抢险救援工作，并第一时间向上级报告，同时迅速向有关专业抢险救助部门求助。及时指导师生做好防护、自救、互救和疏散工作，尽最大努力排除险情、灾情、减少重特大安全事故造成的人员伤亡和财产损失。三、救援组织在教育局和镇政府的统一领导下，学校成立重特大安全事故领导小组，负责重特大安全事故的报告，现场保护等前期事故应急救援工作。应急领导小组成员：组长：刘汉语副组长：雷

3、长国邱必臣成员：涂海兵曹金柱刘金超刘家宝胡凡吴峰陈华云童晶刘忠刘小华应急救援小组成员：总指挥：刘汉语副指挥：雷长国邱必臣涂海兵曹金柱应急救援成员：刘金超刘家宝胡凡童晶刘小华吴峰刘忠陈华云张华军张绍斌王应王荣红杨红艳张红艳梁莹陈金文邱俊黄双双周小宏全体班主任、后勤人员及保安人员四、事故报告和现场保护重特大安全事故发生后，学校必须以最快捷的方法，在事故发生的第一时间将生特大安全事故情况报告当地政府、区教育局。报告内容：1、发生事故的单位、时间、地点；2、事故的简要经过、伤亡情况；3、事故原因、性质的初步判断；4、事故抢救处

4、理的情况和采取的措施；5、需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；6、事故的报告单位、签发人和报告时间。重特大安全事故后，必须严格保护现场，并迅速采取必要措施抢救人员和财产。五、应急措施重特大安全事故发生后，及时向上级政府报告，组织实施相应事故应急预案，确保应急救援工作顺利开展。万和镇中心学校2012年9月防止恶劣天气造成的安全事故应急预案一、学校建立以校长为组长的专项安全领导小组。学校安全领导小组经常全面地检查校舍及校内设施安全，将安全隐患彻底清除，及时解决，从根本上确保学校安全无事故。二、加强值班与校园巡视

5、，每晚有学校领导行政人员一人，传达室二人值班，正副校长和值班人员保持24小时电话畅通。三、切实做好安全用电工作，经常检查电路，放学后将无人区电源切断。四、一旦发生突发事件学校领导首先要掌握事故的应急措施，才能有助于对事故的处理，最大限度地控制事故的扩大、减少危害。五、突发事件发生后，及时疏散学生，立即向当地政府、区教育局及有关部门报告。六、组织抢救工作，将损失减少到最低限度。防治传染病应急预案为了积极做好预防各类传染病（包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘、非典型性肺炎、禽流感、肺结核、菌痢等）

6、，确保学校师生身体健康和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《吴卫防<2006>5号》的精神，全面有效地做好传染病的防控工作，结合我校实际情况，制定本工作预案。一、指导思想.：为了确保师生员工的身体健康，全面落实学校卫生工作条例和传染病防治法。创建安全、和谐、健康的校园环境。二、预控领导小组：组长：刘汉语副组长：雷长国涂海兵组员：刘金超吴峰年级组长各班主任三、防治内容：常见传染病。四、防治措施：（一）加强宣传教育，提高师生对疾病的了解和防病意识。1.充分利用

7、广播、板报及卫生橱窗等形式，向全校师生宣讲一些常见的传染病知识及防治方法。2.通过组织师生、部分家长进行健康知识卷面测试加强卫生知识的教育。3.利用教研组长会议、班主任会、家长会向教师和家长宣传有关传染病知识，做到师生家长都了解，校内校外一齐抓，共同做好传染病的防与治工作。（二）加强卫生工作的管理和检查，创造良好卫生环境。1.教室、包干区、办公室等每日有值日学生和值日教师打扫卫生，确保室内外环境整洁卫生，有班主任负责检查、记录、汇报。督促各办公室、教室师生养成经常通风透气的习惯。2.加强个人卫生的检查。尤其加强对学生衣

8、着、头发、手和指甲的卫生检查。督促学生养成勤剪指甲、勤洗澡、饭前便后洗手、不用他人餐具和漱洗用品、不吃不洁食物、不买小摊上零食吃等良好卫生习惯。3.召开各教研组和班主任会议，要求各组、各班建立晨检制度，有缺勤的老师和学生及时登记并上报学校，督促其查明病因及时治疗。（三）加强体育锻炼，提高疾病抵抗能力。1.加强体育卫生课程、活动课程