教案精选：高一历史《苏联的社会主义建设》教学设计

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1、教案精选：高一历史《苏联的社会主义建设》教学设计　　教案精选：高一历史《苏联的社会主义建设》教学设计　　（一）教学目的：　　1．基础知识目标：　　俄国全面电气化计划；新经济政策开始实施、内容、作用；苏联的成立；苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就；1936苏联宪法　　2．思想教育目标：　　①新经济政策的实施调动了农民的生产积极性，促进了苏俄经济的恢复和发展。　　②教案精选：高一历史《苏联的社会主义建设》教学设计　　教案精选：高一历史《苏联的社会主义建设》教学设计　　（一）教学目的：　　1．基础知识目标：　　俄

2、国全面电气化计划；新经济政策开始实施、内容、作用；苏联的成立；苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就；1936苏联宪法　　2．思想教育目标：　　①新经济政策的实施调动了农民的生产积极性，促进了苏俄经济的恢复和发展。　　②苏联在短期内社会主义建设取得的成就，证明了社会主义制度的优越性，为以后苏联在反法西斯战争中取得胜利奠定了物质基础。　　3．能力培养目标：　　通过新经济政策的内容来思考新经济政策的作用。从而提高学生分析问题的能力。　　（二）教学重点、难点：　　1．重点：　　新经济政策和苏联社会主义建设的成就。　　

3、2．难点：　　新经济政策　　（三）教学时数：1课时　　（四）教学方法与手段：讲述、读书指导法、幻灯　　（五）教学过程：　　[复习提问]在反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱取得胜利后，苏俄面临的最迫切的任务是什么？（迅速恢复和发展国民经济）　　[导入新课]由于四年世界大战和三年的国内战争严重地破环了俄国经济。旧的政策已经不适应新的情况，使得这一任务的完成碰到重重困难。但以列宁和斯大林为首的共产党人的领导下，经过十多年的努力，一个贫穷落后的苏维埃国家，取得社会主义建设的巨大成就，变成了工业化强国。那么，苏联的社会主

4、义建设是怎样开展的呢？　　[讲授新课]　　一、新经济政策的实施：（板）　　1．原因：（板）　　（1）战争使经济遭到严重破环（板）　　（P66小一）在这种情况下，苏俄面临着迅速恢复和发展经济的最急迫的任务，这是实施新经济政策的一个重要原因。　　（2）旧政策已经不能适应新情况（板）　　1918年，开始实行战时共产主义政策（P67注），到1921年，已经不适应新情况，必须加以调整，这是实施新经济政策的另一个重要原因。　　2．俄罗斯电气化计划的制订（板）　　列宁非常重视现化化大生产的发展，提出了一个著名的公式：“共产主义

5、就是苏维埃政权加全国电气化”。对苏俄来讲，苏维埃政权已经建立。因此，它准备用10—15年执行俄罗斯全国电气化远景计划，以便全国提高社会生产力的水平。　　3．新经济政策的内容和作用（板）　　1921.3，俄共（布）决定逐步取消旧的战时共产主义政策，改为实施新经济政策。那么，新经济政策的内容是什么？它和战时共产主义政策有什么不同？　　（P67注大一、二）（学生回答基础上，指简表讲解）　　新经济政策和战时共产主义政策比较表　　新经济政策的实施，起了什么积极作用呢？　　（P67大三）　　二、苏联的成立（板）　　十月革命胜

6、利后，使俄国领土上各族人民摆脱了民族压迫，他们纷纷建立起自己独立的苏维埃共和国。在粉碎国内外的敌人进攻之后，各民族的团结进一步加强。随着俄罗斯全国电气化远景计划实施的开始，各苏维埃共和国为了把力量团结起来，建立社会主义和加强国防，迫切要求组成一个国家联盟，正是在这种情况下，苏联成立了。苏联是何时建立的？（1922）是在什么基础上建立的？（自愿、平等）它的全称是什么？（苏维埃社会主义共和国联盟）最初加入到苏联的有哪四个国家？（俄、外高加索、乌克兰、白俄）（P67大四回答）　　指明：苏联、苏俄、沙俄是指不同时期的俄国

7、，沙俄（1547——1917）、苏俄（1917——1922）、苏联（1922——1991）。　　苏联建立后，开始了社会主义工业化的历史进程。　　三、苏联的社会主义工业化（板）　　1924年，列宁逝世以后，以斯大林为首的联共（布）领导苏联人民，为实现国家的社会主义工业化，相继实行了第一个五年计划和第二个五年计划。　　1．一五、二五计划的实行？（板）　　（P68大二）两个五年计划分别是从什么时间开始的？它们的主要任务分别是什么？　　在两个五年计划期间，苏联人民付出了巨大的努力和暂时的牺牲，掀起了社会主义竞赛运动，克服

8、种种难以想象的困难，不断创造新的奇迹，使苏联两个五年计划的实行，取得巨大成就。　　2．两个五年计划的成就（板）　　在两个五年计划完成后，苏联由农业国变为工业国，建成大型工矿企业6000个，总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二位，工业生产占世界工业生产的比重，由1917年的3%上升到10%，这为苏联后来战胜法西斯国家奠定了物质基础，也充分显示了社会主义制度的优越性