《蜀道难》同步练习1

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1、http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源精彩与您同步《蜀道难》【同步练习】一、根据课文内容回答：1.诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?2．“连峰去天不盈尺……冰崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里?3．“蜀道难”这样一个难以表述的事物，李白为什么描绘得如此动人?4．在表现手法上你最欣赏的是哪一点?为什么?5．全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义?二、拓展练习1．下列加点字的注意有错的一项是（）A．噫吁（yū）猿猱（ráo）扪参（shēn）抚膺（yīng）B．扪（mén）参巉（chán）岩峥嵘

2、（róng）趑趄（jū）C．崔嵬（wéi）飞湍（tuān）吮（shǔn）血嗟（jiē）尔D．咨（zī）嗟鱼凫（fú）砅（pīng）崖趑（zī）趄2．下列加点词语解释有错的一项是（）A．危手高哉：高。回日之高标：指可作一方标志的最高峰。B．青泥何盘盘：形容山路曲折盘旋。仰胁息：屏住呼吸。C．凋朱颜：使……凋射。飞湍：急流。咨嗟：叹息。D．天梯石栈相钩连：上天的梯子。吮血：吸。所守或匪案：指守关的将领。3．下列诗句或节奏划分有错的一句是（）K12人教版同步教学语文资源http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源精

3、彩与您同步A．蜀道/之难，难于/上青天B．下有/冲波/折流/之回川C．其险/也如此，嗟尔运道之人/胡为乎/来哉D．剑阁/峥嵘/而崔嵬4．翻译下列文句（用散行句子翻译）：①青泥何盘盘：译文：____________________________________________②但见悲鸟号古木译文：_____________________________________________③连峰去天不盈尺译文：____________________________________________5．阅读下列文字，完成文后各题。剑

4、阁赋李白送友人王炎入蜀咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟<>（yù，猛烈），有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。送佳人兮此去，复何时兮归来。望夫君兮安极（尽），我沉吟兮叹息。视沧波之东注，悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声，支愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡（通“向”）对酒而相亿。（1）简要描述赋中所描写的剑阁的形势。答：____________________________________________________________________________

5、_____________________________________________________(2)这首篇赋表达了作者怎样的思想感情。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________（3）这篇赋在内容上与《蜀道难》的异同点主要是什么？答：________________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________K12人教版同步教学语文资源http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源精彩与您同步【参考答案】一、根据课文内容回答1.神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。虚写映衬

7、：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。2.诗人先托出山势的高险，然后由静而

8、动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效