九年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)1

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1、2015-2016学年宁夏中卫市海原三中九年级(下)第一次月考物理试卷一、单项选择题(每小题3分,共21分):1.我们生活在声的海洋中.关于声音,下列说法正确的是(  )A.只要物体振动,我们就能听到声音B.振动停止,发声也停止C.区分不同人的说话声音,主要是通过音调辨别D.声波在真空中传播速度最快2.人站在平面镜前,当他向平面镜走近时,下列说法正确的是(  )A.像变大,像到镜面的距离变小B.像变大,像到镜面的距离变大C.像不变,像到镜面的距离变小D.像不变,像到镜面的距离不变3.2011年11月9日,我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器

2、捆绑发射.在捆绑发射升空的过程中,以下列哪个物体为参照物,“萤火一号”是静止的(  )A.地球B.“火卫一”探测器C.太阳D.火星4.如图所示的“眼睛”及矫正的示意图中,与矫正远视眼相符的是(  )A.B.C.D.5.下列有关说法中正确的是(  )A.秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”,这是凝华现象C.春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象6.如图所示四种现象中,由于光的反射而形成的(  )A.在岸上看到水中的腿变“短”了B.在平静湖面上群山的倒影C.透过玻璃砖看到

3、钢笔“错位”了D.手影7.关于密度,下列说法正确的是(  )A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比B.密度与物体所处的状态无关C.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关D.密度与物体的温度无关18 二、选择说理题(选出各题惟一正确的答案,填在题后括号内,并说明理由.每题5分,共10分.)8.将一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜20cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50cm处时,在凸透镜的另一侧可以得到一倒立的像,根据这一成像原理可以制成  A.幻灯机B.照相机C.放大镜D.潜望镜说明理由:  .9.一块铁块的质量会发生变化的情况

4、是  A.将它熔化成铁水B.磨掉铁块一个角C.把它轧成薄铁片D.从地球运到月球说明理由:  . 三、填空题(每空1分,共13分)10.“五一”假日,爸爸驾车带小辉全家外出旅游,如果汽车以72km/h合  m/s的速度匀速行驶了2h,则汽车行驶了  km,行驶途中小辉看到路两旁的树木都向后退,这是因为他选择了  为参照物.11.音乐厅正举行音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,这时男中音的  比女高音的大,而女高音的  比男中音的高.12.外科医生可以利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递  ,中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人

5、,其中“闻”就是听的意思,这是利用声波能传递  .13.小明同学在探究固体熔化的活动中,作出如图所示的图象.从图象可知,这种固体是  (填“晶体”或“非晶体”),它的凝固点是  .14.如图所示.小明将一枚硬币放在碗的底部.眼睛在A处恰好看不到它.(1)小明看不到硬币.这是因为光在均匀介质中沿  传播;(2)沿碗壁缓缓向碗中加水.小明在A处也能看到硬币的  像(选填“虚”或“实”),这是光的  现象.15.甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示,由图可知,其中密度较大的是  .(填“甲”或“乙”),甲的密度是  g/cm3.18 四、应用题(共18分)1

6、6.图是小方和小王“测食用油密度”的实验过程中的情境:(1)调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,则此时应将平衡螺母向  调节.(2)用托盘天平测量合金块质量的操作情况如图乙所示,请你指出其中的两点错误:①  ;②  .17.分别画出四幅图中反射、入射或折射光线的可能传播方向.18.在北方冬天,为了很好地保存蔬菜,人们通常会在菜窖里放几桶水,这是为什么?运用相关物理知识回答.19.小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌,此时汽车内的速度计如图乙所示.(1)你能从交通标志牌上了解哪些信息?(2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示,汽车此时是否超速

7、?若以这样的车速行驶,再经过多长时间能到达香山出口?(3)在遵守交通规则的前提下,此汽车到香山出口至少需多长时间?(4)你对小李有什么忠告? 五、实验探究题:(共23分)20.如图在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳她们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验.请回答下列问题:18(1)用玻璃板代替平面镜的目的是:  (2)实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合,他在实验中可能存在的问题是  .(3)实验中,仔细观察像的位置,会看到平面镜中有两个像,请分析产生两个像的原因  .(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一

8、光屏,则光屏上  (填“能”或“不能”

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