李章全老师的文章

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1、1944年6月5日,诺曼底登陆战役前夕,驻欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在办公室里草拟第二天要发给媒体的新闻公报。他这样写下:“TheordertocommenceinvasionofFrancewasgivenbytheAFHQthismorningtotheAlliedForces…”–开始进攻法国的命令于今晨由最高统帅部下达给盟军。经过一番思量,他将新闻稿修改如下:“Earliertoday,IorderedtheAlliedForcestocommencetheinvasionofFrance…

2、”–今天清晨,我对盟军下达开始进攻法国的命令。诺曼底登陆战当时是,迄今仍然是,人类历史上最大规模的两栖进攻战役。当时天候条件并不是完全有利于登陆作战,而此役成败,攸关人类历史转折,艾森豪威尔的内心中如有千钧重担。第一版“命令下达给盟军”,这是被动语气,命令来自盟军最高统帅部,一个机构。第二版“我下达命令”,这是主动语气,是一个人下的命令,这个人就是我。结果次日的新闻公报,用的是第二版。[注1]十多年前我在美国听一个历史学家引述了艾森豪威尔回忆录中这个小插曲,来分析艾帥的人格特质。他说诺曼底登陆虽经数

3、年策划、准备和训练,但依旧存在相当程度的不确定性。艾帥当然明白此役成败的历史意义,以及其后果影响的深远,因此他用被动语气写下的第一版,是人性本能,他要把责任推给一个不具人性的机构–驻欧盟军最高统帅部。但机构不会思考,不会说话写字,人才会做这些事。进攻命令最终还是来自机构里的一个人,一个有血有肉、有名有姓的人。艾帥想通了这个道理,所以虽是满心的惶恐与不安,仍选择了坦然告诉世人,这件事无论好歹,最终是我做的决定,责任在我。那位历史学家说,新闻公报两个版本在文字上的微小差异,正是反映出了艾森豪威尔的智慧和

4、责任感。其实任何社会里,所有的事情都是人在做,所有的规章都是人在订,人在执行。任何事情的成败,追根究底还是可以追溯到“人”,而不是“组织”。*********************************************************如果艾森豪威尔所体现出的,是个人责任感的最高境界,那么在我们熟悉的环境里,也有少数的不肖分子,刚好和这相反。他们干的是伤天害理的勾当,却专打着组织的招牌,把责任都推给组织。这种人特别擅长把“国家”、“政府”、“上面”这些字眼挂在嘴上,比方:“这是国家

5、要求我们这么做的”“这是政府有关单位规定的”“这是上面的意思”这些人成事不足,败事有余。他们成不了事,因为他们无能,而且懒惰。而你要成事,他们却宣称拥有“组织”所赋予他们的权力来阻挠你、来败你的事,而且败得义正严词,霸气十足。而当你的事真败了,他们却又没有任何责任来解决任何问题,“这不关我们的事”,“这应该由xx单位来管”,“这个你应该向yy单位反映申诉”。他们用组织的阴影,遮掩他们的懒惰与无能。他们是个人责任感的反面代表。他们只有职称或官衔,没有姓名,因为他们只有权力,却没有责任。对于这种人,以及

6、他们所代表的文化,我的好朋友老吴提出了自己的一套看法和作法。老吴说,咱们国家人这么多,政府这么庞大,虽然里面绝大多数都是有能力、负责任的成员,但难免也会有少数不肖和不法分子混迹其中。这一小撮坏分子不仅霸道,还很狡猾。把“国家”、“政府”和“上面”这些词汇往自己身上裹得密不透风,正是这帮人惯用的障眼法。他们劫持“国家”和“政府”的名义,躲在这些招牌背后打压你,引诱你和国家和政府为敌。你若是听了他们的话,真对着国家和政府开火,那你就中了他们的算计了。除了对你个人造成伤害,他们更是真正损害国家利益和政府威

7、信的罪魁祸首。对付这一小撮坏分子,老吴说其实也不难。其关键在于我们自己内心中,一定要把组织和这些坏分子个体之间,划清界线。要认清不是国家做错事伤害了你,是某些个人做错事伤害了你。所以一定要把这些个人连名带姓地曝光,然后针对他们这些个人的不当或不法行为,穷追猛打,决不手软。但老吴可不是一个只会清谈误国的书生,他在复旦大学即将引发一起重大教学事故,正是体现了他的这种认清敌人,拒绝屈服的理念。*********************************************************

8、老吴,本名叫吴子洲,是复旦微电子学院的副研究员,今年初才刚正式入职,但在此前已经在复旦担任兼职老师长达六年。六年来除了担任授课任务,也指导了若干硕士研究生和本科生。他的高足有的在工业界干得有声有色,有的远赴异域攻读博士,更上层楼。他甚至多次代表复旦微电子远赴德国某高校短期讲学,赢得了德国教授和学生的尊敬,也光大了复旦的声誉。今年上半年,是老吴正式入职的第一个学期,他担起了本科两门核心课程的教学任务,分别是大三的模拟集成电路,和大一的微电子概论。现在暑假过完了,新的秋季

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