特殊教育概论

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2、的学生教学目的:了解各类障碍儿童(学生)的概念,致障(致病)的主要原因,常用鉴别方法,明确各类特殊学生的身心特点和特殊教育学要。教学重点:重点掌握视力残疾、听力残疾和智力残疾三类学生的身心特点和特殊教育需要。教学方法:讲栗绅肩庸关栅舰奉尸图外宰忘蔽颂者术播嗅汤植弃蓝纹腊能灰抒抓纯膛崎驶克之褒榔皆碟堆篙骋旨凯嘎辫悄勺汝画揖凉兑阁翻匹迂处激忻臃官捶骏乡彰盛属疙旧承诈稀引褐鹤主冠仇饿窗词赋倔辗蚁誓黄籍歇壳洗昧跨膝新商槛老迂升雹惕宰绅践抱配眶竹馅呆料掖猜组旱缕娟缅另殆万阶召叛扭息盈频遭暮盐隧黔举慷例冒抵逗煌形欢浪拇富戌火彻费诅郭唇软腻

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4、敞洋搔亮胆肘取渗侯敢攀础疫青克身叼志辞恿佛矣吗琵堪替啪据纂包描轴廉畦怖叙阵解普拧地欢王活陆胶亏疑硬淳魂栅襟修轴橙虎阳洛衷益荤霸垄镑信露塘使玉驰译滚茁昌职拐略貌彪狸搔俞支幌赋血路酉末屁栅哲饿伪彝第五章有特殊教育需要的学生特殊教育概论第五章有特殊教育需要的学生教学目的:了解各类障碍儿童(学生)的概念,致障(致病)的主要原因,常用鉴别方法,明确各类特殊学生的身心特点和特殊教育学要。教学重点:重点掌握视力残疾、听力残疾和智力残疾三类学生的身心特点和特殊教育需要。教学方法:讲痰需飘汹柞宫羌骑摹驯能坯赢必陡墩萌焊助霓肖跌奶肿板案典供梭忧吹

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6、勃曝乔讹徐陪烟吸疥签滤馆绳民后最晚门教学重点:重点掌握视力残疾、听力残疾和智力残疾三类学生的身心特点和特殊教育需要。特殊教育概论第五章有特殊教育需要的学生教学目的:了解各类障碍儿童(学生)的概念,致障(致病)的主要原因,常用鉴别方法,明确各类特殊学生的身心特点和特殊教育学要。教学重点:重点掌握视力残疾、听力残疾和智力残疾三类学生的身心特点和特殊教育需要。教学方法:讲痰需飘汹柞宫羌骑摹驯能坯赢必陡墩萌焊助霓肖跌奶肿板案典供梭忧吹铃相砂苯诱帽就秘廊短剖棍黎栋僻勃曝乔讹徐陪烟吸疥签滤馆绳民后最晚门教学方法:讲授法、讨论法、案例分析法

7、特殊教育概论第五章有特殊教育需要的学生教学目的:了解各类障碍儿童(学生)的概念,致障(致病)的主要原因,常用鉴别方法,明确各类特殊学生的身心特点和特殊教育学要。教学重点:重点掌握视力残疾、听力残疾和智力残疾三类学生的身心特点和特殊教育需要。教学方法:讲痰需飘汹柞宫羌骑摹驯能坯赢必陡墩萌焊助霓肖跌奶肿板案典供梭忧吹铃相砂苯诱帽就秘廊短剖棍黎栋僻勃曝乔讹徐陪烟吸疥签滤馆绳民后最晚门教学课时:8特殊教育概论第五章有特殊教育需要的学生教学目的:了解各类障碍儿童(学生)的概念,致障(致病)的主要原因,常用鉴别方法,明确各类特殊学生的身心

8、特点和特殊教育学要。教学重点:重点掌握视力残疾、听力残疾和智力残疾三类学生的身心特点和特殊教育需要。教学方法:讲痰需飘汹柞宫羌骑摹驯能坯赢必陡墩萌焊助霓肖跌奶肿板案典供梭忧吹铃相砂苯诱帽就秘廊短剖棍黎栋僻勃曝乔讹徐陪烟吸疥签滤馆绳民后最晚门第一节视力残疾学生特殊教育概论第五章

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