浙大353卫生综合考研真题解析(流行病学部分)

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1、流行病笔记（名解篇）1.比值比OR：病例组暴露比与对照组暴露比的比值，反映暴露与疾病的关联性的大小。2.病例对照研究：选择已经确诊的病人作为病例组，与病例组具有可比性的未患病者作为对照组，测量他们的暴露比例，从而推断暴露与疾病的关系。3.三级预防：又称临床预防，在疾病的临床期通过积极对症治疗与康复治疗來缩短病程，降低伤残率、死亡率。4.生物标志物：指能代表生物结果功能的可测量的物质特征。5.患病率：在一定时间、地点的人群中新旧病例的频数。6.三间分布：疾病在人间、空间、时间的发生、发展的规律。7.随机对照试验：在人群中进行的评估干预措施效果的有随机分组

2、、设立对照的实验研究。8.病因：导致疾病发生或引起疾病发病率增高的因素。9.死因顺位：将死因按死因构成比从大到小排序得到死因的序列称为死因顺位，表示疾病的严重程度。10.标准化死亡率：按标准年龄的构成计算的死亡率，用于不同年龄构成的人群间进行比较用。11.期望寿命：假设的出生队列按照某年的死亡率度过一生，该队列人群寿命的期望值。12.偏倚：即系统误差，有大小、有方向，可以确定来源，通过合理的实验设计可以减小或消除。分为选择偏倚、信息偏倚、混杂偏倚。13.相对危险度：暴露组的发病危险度与对照组的发病危险度之比，反映了暴露与疾病的相关程度。14.归因危险度

3、：暴露组的发病危险度与对照组的发病危险度差的绝对值，其值反映了暴露组中由于暴露导致的发病危险度的大小。15.疾病爆发：在短时间内患有某病的人数大量增多的现象。16.出生队列研究：同时出生或同一时期出生的人群作为队列进行随访，是研究时间分布的重要方式。17.队列研究：分别选取能代表研究总体的暴露组与对照组，对其随访，记录结局的发生率來研究暴露与结局的关系。18.观察终点：随访观察的目标结局。19.观察终止时间：观察截至的时间，是研究所计划的。20.回顾性队列研究：利用历史记录中的暴露与结局资料进行队列研究。21.安慰剂：除了没有有效成分之外，其他特征同实

4、验药物相同的物质，它的使用为了控制安慰剂效应。22.抽样调查：从总体中抽取一部分人群作为样本，利用样本的特征來推断总体特征的调查方法。23.发病率：表示在一定期内、一定人群中某病新病例出现的频率。1.盲法观察：观察者不知道受试对象接受的处理因素的情况下进行观察，以消除因观察者主观因素引起的误差。2.疾病筛检：运用特定方法，将健康人群中表面健康的有病者同无病者鉴别开来。3.匹配：要求对照在某些特征上与病例一致，从而排除匹配因素的干扰。4.安慰剂效应：研究对象因依赖医药而表现的一种正向心里效应，可以影响到生理效应。5.生存率：特定人群若干年后尚存个体的频率

5、。6.总和生育率：假设育龄妇女依据某年的年龄别生育率度过一生，其生育数量的期望。其值通过对年龄别生育率求和再乘以年龄组组距得到。7.罹患率:通常多指在某一局限范围，短时间内的发病率。观察时间可以日、周、旬、月等为单位。8.伤残调整健康生命年：指从发病到死亡所损失的全部健康寿命年，包括因早死而损失的寿命年和因残疾所损失的寿命年。9.巢式病理对照研究：在随访的队列中选取病例组与对照组进行病例对照研究。10.二代发病率：在最短潜伏期与最长潜伏期间，易感接触人群中发病的频率。11.潜在减寿人年数：某年龄组人口因某病死亡者的预期寿命与实际寿命差值的总和，即死亡造

6、成的寿命损失。12.领先时间偏倚：筛检诊断时间和临床诊断时间之差被解释为因筛检而延长的生存时间。13.阳性预测值：筛检阳性患者患目标疾病的可能性。14.疾病分布：疾病在人间、时间、空间的的发生发展规律。15.求异法：对照事件中都没有出现暴露，所以推测暴露是发生病例的充分条件。16.暴露：指研究对象接触过待研究的物质、具备特定的特征或行为。17.暴露标志：与疾病、健康状态有关的暴露因素的生物标志物称暴露标志物。18.在疾病的三间分布中，年龄分布的分析方法有横断面分析和年龄期间队列两种。19.Mill准则：即所谓的科学实验5法，是指求同法、求异法、同异并用

7、法、共变法和剩余法。20.突发卫生公共事件的分期包括间期、前期、打击期、处理期和恢复期。简答篇1.试述流行病学研究中偏倚的概念，以及常用的控制方法：答：偏倚指流行病研究中的系统误差，在研究的任何阶段都可能产生，大致分为选择偏倚，信息偏倚，混杂偏倚。常用的控制偏倚的方法有：选择偏倚：掌握发生环节、严格选择标准、提高研究对象的合作程度、采用多种对照信息偏倚：严格信息收集标准、盲法收集信息、采用客观指标、合理调查技术的应用、统计学处理（错分偏倚的分析）混杂偏倚：限制、随机化、匹配、标准化、分层分析、多因素分析。2.在流行病学资料分析时，如发现某因素与疾病的联

8、系有统计学意义（P<0.05），可否说明此因素为疾病病因？为什么？如P>0.05，如何解释结果