高中地理 3_1 自然界的水循环测试 新人教版必修1

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1、第三章第一节自然界的水循环古诗云"黄河之水天上来"，"百川归大海，何日复西归"。据此，回答1～2题。1.从河水补给角度看，"黄河之水天上来"可理解为黄河的主要补给水源是A．大气降水  B.地下水 C.湖泊水D.冰雪融水2.从水循环角度分析，后句说的是哪种类型的水循环A.海陆间循环 B.陆上内循环C.海上内循环D.三者都不是3.目前，人类生产和生活所需的淡水主要来自：A.冰川融水、河流水和地下水B.深层地下水、河流水和湖泊水C.沼泽水、河流水和冰川融水D.河流水、淡水湖泊水和浅层地下水读世界某区域图,图中的两条直线为纬线,据此完成4—5题。4．假设此时为1月,

2、则甲地最有可能A．盛行西风B．遭受寒潮袭击C．大雪纷飞D．晴朗少雨5．假设此时为7月,甲地河水和地下水的补给关系是A．河水补给地下水B．地下水补给河水C．二者此时互补D．二者没有补给关系《史记》中记载的“井渠”，就是今天我们所说的坎儿井。坎儿井是开发利用地下水的一种古老的水平集水建筑，多建于山麓、洪积扇地带。现存的坎儿井，多为清代以来陆续修建的，如今仍浇灌着大片良田。读坎儿井示意图，回答6～7题。6．图中地下水的主要补给方式是A．雨水B．冰雪融水C．湖泊水D．河流水7．图中暗渠流量最大时A．加拿大北方驯鹿南迁至针叶林带B．是南极科考的最佳季节C．开普敦附近海

3、域风大浪高D．地球公转速度较快13下图为某河流年径流量大小变化示意图。8．对该河流的正确推测是：A．是一条季节性河流B．是一条水位平稳的河流C．是一条有春夏两个汛期的河流D．是一条夏秋径流量最大的河流9．该河流的主要补给来源是：①冰雪融水②大气降水③地下水④季节性积雪融水A．①②B．②③C．③④D．②④10．该河流可能在A．中国东南地区B．俄罗斯远东地区C．巴西亚马孙平原地区D．美国墨西哥湾沿岸地区读下图(图中箭头代表水流补给方向)回答。11.箭头a代表的补给现象一般发生在A．1～2月B．3～4月C．6～7月D．11～12月12.甲代表的水体是A．雨水B．冰

4、川融水C．地下水D．生物水13.鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致箭头a、b流量的变化趋势是A．a变大B．b变稳定C．a在丰水期变小D．b在枯水期变大14．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收”。这一段话说明水循环联系的圈层有①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈A．①④B．①②④C．②③④D．①②③④“母亲水窖”13是中国妇女发展基金会2001年开始实施的慈善项目，重点帮助西部地区老百姓特别是妇女摆脱因严重缺水带来的贫困和落后。水窖，是中国特定区域产生的特定名词，指的是修建于地下的用

5、以蓄集雨水的罐状容器。据此回答15～16题。15．对雨水的拦蓄和利用，对水循环产生影响的环节是A.蒸发B.降水C.水汽输送D.径流16．拦蓄和利用雨水，可以解决以下矛盾A.水资源空间分配不均B.水资源时间分配不均C.水资源地区使用不均D.农业与工业的用水不均17.读“水循环示意图”，完成下列各题。(1)将图中未标明箭头的直线标出箭头。(2)将下列代号所代表的水循环的环节填出。A，B，C，F，G。(3)请找出图中参与海陆间大循环的环节，并将其代号列出。(4)从图中分析，水循环的能量来源于。(5)图示各环节中，人类可以施加影响最大的是（写字母名称）。(6)最能代

6、表我国夏季东南风的环节是____________。(7)新疆春季农作物播种后总是要覆盖塑料薄膜,这一做法主要影响到了图中______环节。(8)下列选项中有利于H环节进行的是()。(多项选择)A．持续的中雨或小雨B．短暂的特大暴雨C．地形坡度大D．地形坡度小E．植被覆盖良好F．植被覆盖差18.读材料，回答下列问题。材料一《红楼梦》六十九回中秋桐说：“我和她井水不犯河水，怎么就冲了她?”材料二李白《将进酒》：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”(1)“井水”真的不犯“河水”吗?请你用所学地理知识加以分析。13(2)你赞同李白的这个说法吗?为什么?20.

7、读“某水文站在建水库前后的河流流量变化曲线示意图”，回答下列问题：（1）该河的汛期发生在_________（季节），该河主要补给水源是________，判断理由是______________________________________。（2）图中能反映修建水库后的流量变化曲线是________，判断理由____________________________。（3）该水文站位于水库的________（上游、下游）方向。第二节大规模的海水运动读某海域洋流分布图，完成1～3题。[来1．对图中④洋流形成起重要作用的风带（）A．北半球信风带B．南半球信风带C．北

8、半球西风带D．南半球西风带2．关于四个洋流对陆地环境