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时间:2018-10-10
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1、(word版)最新2015年春苏教版小学美术二年级下册《来画虫》教学设计(word版)最新2015年春苏教版小学美术二年级下册《来画虫》教学设计(word版)最新2015年春苏教版小学美术二年级下册《来画虫》教学设计(word版)最新2015年春苏教版小学美术二年级下册《来画虫》教学设计(word版)最新2015年春苏教版小学美术二年级下册《来画虫》教学设计 此篇《来画虫》教学设计教学设计仅供你参考使用,同时,特别感谢黄老师搜集整理这些优秀教学设计。 教学目标: 认知领域:初步了解有关昆虫的知识,感受和体验画中可爱的昆虫形象。 操作领域:通过连环画的形式,增强对昆虫的
2、了解。 情感领域:培养学生的观察能力、想象力,激发学生对生活的热爱之情。 教学重点:了解昆虫的构造、特点,自编故事,尝试创作连环画。 教学难点:欣赏并了解连环画的创作特点。 教师准备:昆虫图片、相关资料、昆虫故事连环画。 学生准备:绘画工具以及课前收集的有关昆虫的知识、故事和图片资料等。 教学过程: 一、兴趣导入: 1、出示小青虫的图片。 师:今天老师给小朋友们介绍一个新伙伴,看,是一只可爱的小青虫。 师:你瞧它背着行囊,猜猜看它要去干嘛? 生:去旅行…… 师:其实啊,它是要去找妈妈。 2、猜谜语,讲特点。 小青虫为了找它的妈妈,走了很远很远的路,
3、并且在路上还遇到了很多昆虫,都有谁呢?老师这儿有两条谜语,请小朋友们来猜猜它们是谁: 细细身体长又长,四面旗帜背身上,眼睛大大照前方,专除害虫本领大。(蜻蜓) 师:你可真棒,一下子就猜出来了,你从什么地方知道这是蜻蜓的呢? 生:蜻蜓的眼睛很大,身体很长…… 师:说得对,这些都是蜻蜓独有的特点! 师:我们再来猜一个: 头戴两根雄鸡毛,身穿一件绿衣袍,手握两把锯齿刀,小虫见了拼命逃。(螳螂) 师:啊,这个小朋友们都知道,螳螂的大刀确实是赫赫有名啊! 3、出示昆虫图片,分析昆虫的构造特征: a、出示蜻蜓的图片。 师;老师今天还带来了它们的图片,我们一起来看看吧!
4、 师:小朋友们,你们仔细瞧,蜻蜓的身体都有什么特点? 生:大眼睛、长长的肚皮、有两对翅膀、六条腿…… 师:小朋友们说得很对,昆虫们有着相似的构造,它们一般有六条腿和两对翅膀,并且它们的身体还可以分为头、胸、腹三部分,其中胸部是昆虫运动的主要部分,你们瞧,它的六条腿和两对翅膀都是长在这个部位上的。 b、出示螳螂的图片。 师:我们再来看螳螂,虽然它和蜻蜓的外形相差很大,但也有着相同的构造。凭借这些特点,我们就能大略的辨认出哪些才是昆虫。 师:小朋友们,你们猜一猜,小青虫除了遇到蜻蜓和螳螂外,还可能遇到了哪些昆虫呢? 生:瓢虫、蜜蜂、蝴蝶…… 师:小朋友们知道的昆虫
5、还真不少!你能用简笔画的方法画一画你所说的昆虫吗? 生:能…… 师:那就让我们一起来画虫吧! 揭示课题:《来画虫》 二、走进昆虫王国 1、欣赏昆虫图片。 师:昆虫的世界神秘博大,刚才我们画的昆虫只是其中一小部分,想了解更多的昆虫吗?走,让我们走进昆虫王国去看一看! 课件流动展示昆虫图片,请学生欣赏。 2、小组交流。 师:昆虫王国非常庞大,我们刚刚欣赏的知识其中的一小部分,老师知道,小朋友们在课前已经收集了这方面的资料,大家一定迫不及待地想告诉大家了吧,下面就请小组里互相交流一下你们知道的昆虫知识。 3、个别展示。 师:请两位小朋友来向大家介绍一下你知道的
6、昆虫,好吗?请学生上台介绍一些昆虫的形态和生活习性等知识。评选出讲得最好的小朋友,授予“昆虫小博士”的荣誉。 4、介绍学生不熟悉的个别昆虫。 师:昆虫的种类很多,有许多我们都不熟悉,今天老师也给大家介绍两种有趣的虫。 a、出示竹节虫图片。 师:这幅画面里有虫吗? 生:有,它和草很像…… 师:你可真是个火眼金睛! 师:这个虫的名字叫竹节虫。它为了保护自己,使自己的身体形状和色彩长得和周围的环境很像,这样就很难被人发现。并且有一种竹节虫是世界上最长的昆虫,最长的甚至超过30厘米。 b、出示独角仙的图片。 师:你认识它吗? 生:…… 师:这种虫叫独角仙,因为它
7、的头上有一个独特的犄角,不过一般雄虫才有角。独角仙身体强壮有力,能拉动比它重二十倍的东西,它们还特别爱摔跤,那是为了抢夺食物、地盘。它在摔跤時,主要是利用它头上特有的犄角,利用犄角的角尖攻击,或把敌人夹住,再高举摔得远远的,它们摔角的比赛规则就是摔在地上就算输了,输的便要自动离开。有人喜欢斗独角仙,便将它们抓来饲养。 三、连环画欣赏,激起绘画兴趣。 1、欣赏连环画故事。 师:这一趟昆虫王国之旅让我们增长了不少知识。现在,小朋友们一定很关心小青虫到底有没有找到妈妈了没有,那就让我们一起来看完这个故事
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