高一历史上学期期中试题19

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1、2016-2017学年上学期高一历史学科期中考试试卷说明：1本卷共有2大题．30小题,全卷满分100分,考试时间为100分钟.2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上．不得在试题卷上作答．否则不给分.第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.王位世袭制代替禅让制是历史的进步，主要是因为王位世袭制A、代表了先进阶级的利益B、是华夏族开始形成的标志C、是文明时代开始的标志D、是生产力发展的结果和进步的要求2.观察下表（一），按照西周宗法制的

2、规定，有资格继承王位的是表（一）图（二）3.图（二）有关周王朝政治制度及其关系的说法不正确的是()A.分封制与宗法制互为表里B.宗法制以嫡长子继承制为核心C.通过分封制建立起森严的等级制度D.整套制度维系奴隶主正常统治,保证了社会性质的平稳转型4.鼎在商周时期是地位和权势的象征，周礼记载：“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸候墓中发现也有九鼎，这说明当时A、诸候争霸，胜者为王B、分封制崩溃，周王室衰微C、尊王攘夷，号令诸候D、大国诸候饮马黄河，问鼎中原5.“分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”，这种演变说明了A．封建中央

3、集权制度下地方建制逐渐完善B．中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C．高度集权的政治制度逐渐瓦解D．古代中国的地方行政制度逐渐完善86.在分封制下，诸侯在其领地所具有的权利是①镇守疆土②设置官员③建立武装④征派赋役A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③④7.易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．建立三公九卿制D．统一国家、建立中央集权制8.服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图五到图7是明太祖命制并颁行全国的三种男

4、子帽式，你从中得到的确切信息是A.朱元璋关心民众生活B.朱元璋鼓励发展纺织业C.明朝极力加强专制皇权D.明朝百姓服饰都有统一规范9.历史发展证明，提高官员文化素质有助于提高政府管理水平和执政能力。下列我国古代的选官标准中能体现这一认识的是A.按军功选官B.按门第选官C.科举考试选官D.按品德选官10.“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是：A、削减节度使的实权B、设参知政事为副相C、设三司使管理财政D、派遣文臣担任地

5、方官11.图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是8图1图2A.郡国并行制、行省制B.分封制、郡县制C.郡县制、行省制D.分封制、行省制12元朝实行行省制度，产生的影响不包括(　　)A.有效地管辖辽阔的疆域　　　B.加强了对边疆地区的直接行政管理C.解决了皇权与相权的矛盾　　　D.“省”奠定了后代地方行政区划的基础13.文明多样性是人类社会的客观现实。公元前6~前5世纪,中国、希腊政治发展的特点分别是()A.从诸侯国家走向统一/建立起民主政治B.中央集权制度形成/雅典民主政治奠基C.官僚政治趋于完备/确立三权分立机制D

6、.专制皇权正式确立/公民参与民主政治14.许多成语典故都与古代科举考试制度相关,如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱美梦等,该制度()A.把考试选拔和世袭制结合起来B.把考试选拔和门第推荐结合起来C.把读书、考试与做官紧密联系起来D.把世袭制和门第推荐结合起来15.常言道：“一方水土养一方人”，不同的地理环境会造就不同的风土人情。那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是（）A．小国寡民B．君主制的盛行C．公民政治的盛行D．缺乏稳定的文明基础16.伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面能独立自主，并且在表现

7、独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是（）A.全体国民B.全体成年国民C.所有的成年男子D.祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性817梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点是①按财产多寡划分社会等级②用地域部落取代血缘部落③否定血缘关系维系的社会④促进雅典的民主进程A.①②B.③④C.②③④D.①③④18.下列体现人民在民主政体下的权力或思想，其中是雅典民主政治创造的有（）①2004年克里在家乡波士顿投票选举总统②美国总统有权否决国会立法，国会又可以推翻总统的否决；美国国会有权弹劾总统；美国法官终身

8、制，但国会有权弹劾法官③2002年3月上旬，英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩论④举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③19.下列推理属于哪种情况？（）大前提：希腊文明是西方文明的源泉。小前提：雅典民主制是希腊文明的典型代表。结论：雅典民主