单句中病句类型举例

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1、单句中的病句类型举例一、成分残缺（句子的结构不完整）（一）句子成分可以省略，省略总是明确的，而且可以把省去的词语补出来。但是必要的成分不能欠缺，否则句子结构不完整。   １、缺主语。由于曹雪芹所处的时代和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。２、缺谓语。中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。3、缺宾语。北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品。（二）举例1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。病因：缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“我”。2、中国人民正在

2、努力为建设一个现代化的社会主义强国。病因：缺谓语。因为句中有一个介词“为”，这就使“为建设……强国”成了一个状语，状语是来修饰或限制谓语的，后面却缺少了这个作谓语的成分“而奋斗”或“而工作”。3、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。病因：缺宾语。先进个人只是个定语，缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会”。4、它使人们增强改造旧世界的信念，为打碎旧世界而斗争的决心。病因：缺谓语。在后一部分中，“为打碎……而斗争”是宾语“决心”的定语，但是宾语“决心”没有谓语，应当在“为”的前面加上动词“坚定”做谓

3、语。5、杨排长满怀悲愤，情不自禁，双手打在悬挂着的煤油灯上，摆动着，颤动着。病因：缺主语。应在“摆动着”前面加上“煤油灯”。（三）方法点拨对于此类问题，我们可以用紧缩法来解决，但遇到一些标志性的词语，如“通过”、“由于”、“经过”、“在……下(上)”、“当……的时候”和动词“使”、“令”、“叫”、“让”、“派”连用时，就会导致句子主语残缺。这时需关注此句的主语，找到问题后将所缺成分补上。（四）练习试试看1、从小王明确了参军目的以后，就主动地苦练杀敌本领。2、看了电影《陈毅市长》，使我受到深刻教育。3、老师耐

4、心细致地给我们进行辅导，有不明白的问题就问，学习成绩进步可快了。4、眼看着敌人的暴行，仇恨的怒火在我们的胸中闪烁。5、我的家乡虽然不是南昌，但是很熟悉。6、他的普通话很标准。7、他的一生是艰苦奋斗，这实现社会主义共产主义的崇高理想。8、人们经常参加体育锻炼，能提高疾病的抵抗能力，达到增强体质，提高健康水平。9、直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是专门生活在海里的吃肉动物。10、我和一些傣族演员觉得这种色香味的饭菜非用手抓住吃不过瘾。11、县政府严肃处理水泥厂擅自提价。 二、搭配不当（一）1、主谓搭配不当。

5、例：中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。我的身体、业务水平比一年前提高了许多。２、动宾搭配不当。例：清明前后，ｘｘ部队派了８００多人次，参加郊区植树劳动。我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。３、定语和中心词搭配不当。例：在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。4、状语和中心词搭配不当。例：只要稍微深思一下，就会理解这个问题。５、补语和中心词搭配不当。例：司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。６、主宾搭配不当。例：只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际

6、问题的人，是一种极不负责的工作态度。7、一面与两面搭配不当。例：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。8、一个成分内部的相关成分搭配不当。例：同时，那些水平优越，译文精美的译作本身也成了我国文苑中珍宝。（二）举例1、共产党员罗霄同志的一生，代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。病因：主语和谓语搭配不当。这句话的主干是“一生代表了品质”，可以把“代表”改为“表现”。2、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循

7、善诱的教导，又重新出现在我面前。病因：主语和谓语搭配不当。这句话的主语包含关两项意思，其中“音容笑貌”可以和谓语搭配，而“教导”只能听见，不能看见。应作如下修改：每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌又重新出现在我面前，他那循循善诱的教导又在我耳边回响。3、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。病因：动词“塑造”和宾语不能搭配。可以说“塑造”什么“形象”，不能说“塑造”什么“事迹”。4、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。病因：动词“注视

8、”和宾语不能搭配。这个句子的谓语有两个动词，其中“倾听”可以和宾语“报告”搭配，“注视”的对象只能是看得见的东西，而“报告”能听见，不能看见。5、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。病因：修饰语和中心词搭配不当。修饰语“一支”和中心词“歌声”不能搭配。应将“歌声”改为“乐曲”或“交响乐”。6、《法门寺》塑造了明朝大太监——“九千岁”刘瑾。此人在戏里有许多生动、深刻、性格鲜明的语言和行动。病因：修饰语和中心词