初中常见地病句类型举例

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1、实用文档初中常见的病句类型修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型。要想取得较为理想的成绩，必须做到两点：一是熟悉这一考点的病句类型，二是根据病因，“对症下药”修改病句。一、语序不当：1、句子成分语序不当。①例如：她是一位优秀的有２０多年教学经验的国家队的篮球女教练。病因：多项定语次序不当。方法：多项定语的次序排列顺序为：１、表领属性的时间或处所；２、指称或数量的短语；３、动词或动词短语；４、名词或名词短语；５、形容词或形容词短语。改正：她是国家队（领属性）的一位（数量）有２０多年教学经验（名词短语）的优秀（形容词短语

2、）的篮球女教练。②又如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。病因：多层状语语序不当。方法：复杂状语排列的次序是：表目的或表原因的介词短语＋表时间或处所的＋表语气（副词）或对象的（介词短语）＋表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。改正：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。练习①：如何迅速提高45分钟课堂的效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。练习②:夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。2、词序不当：①例:数学对我不感兴趣。（主体“我”，客

3、体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）②例：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）③例：如果趁现在不赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。病因：副词“不”的位置不恰当。改正：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。练习：到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了！3、主语和关联词次序不当。例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。　病因：关联词要放在主语前边。方法：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。改正：如果他

4、不能实事求是，事业就会受到损失。文案大全实用文档练习：前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。二、搭配不当有六类：　1、主语与谓语搭配不当。①例：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）②例：我国棉花的生产，过去不能自给。病因：“生产”与“自给”搭配不当。改正：我国生产的棉花，过去不能自给。练习①：墨黑的乌云和大雨从天上倾泻下来。练习②：目前，广大的人民群众的环保观念比较淡薄

5、，确实需要大大提高。2、动词和宾语搭配不当。例如：这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。病因：“塑造”与“事迹”搭配不当。改正：这部作品塑造了几个共产党员的英雄形象。练习①：同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位老科学家的报告。练习②：“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。3、主语与宾语搭配不当。例如：我国人口是世界上最多的国家。病因：“人口”与“国家”搭配不当。改正：我国是世界上人口最多的国家。练习：深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。4、关联词语搭配不当。例如：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而是

6、关系到祖国的荣誉。病因：关联词“不仅”与“而是”搭配不恰当。改正：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而且关系到祖国的荣誉。练习①：不管气候条件和地理环境都不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。练习②：即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。５、一面与两面搭配不当。例①：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）例②：思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。病因：“健康”与“好坏”搭配不恰当。改正：思想内容健康与否

7、，是衡量作品好坏的重要标准。　练习①：是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。练习②：他对自己能否学好电脑，充满了信心。文案大全实用文档６、修饰语和中心词的搭配不当例如：今天，各公司对网络信息交换了广泛的意见。病因：“广泛”与“意见”搭配不当。改正：今天，各公司对网络信息广泛地交换了意见。练习：我的心在热烈地跳动。三、成分残缺1、主语残缺。通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。）练习：听到这个故事的时候，使我想起许多抗战时的往事。2、宾语残缺。例①：我们要响应“保护地球”。

8、病因：“响应”什么？缺少宾语。改正：我们要响应“保护地球”的号召。例②：全校师生积极开展“献爱心”。（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。）练习：我们要及时解决学习。3、谓语残缺。例如：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想。病因：“必须”怎样？缺少谓语。改正：一个人民教师必须具有忠诚党的教育事业的好