七年级语文下册 第七单元 26《强项令》练习 (新版)语文版

七年级语文下册 第七单元 26《强项令》练习 (新版)语文版

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1、26强项令1.走近作者范晔(398—445),字蔚宗,顺阳人,南朝宋史学家。范晔早年曾任彭城王刘义恭的参军,后官至尚书吏部郎。他在原有的几种《后汉书》的基础上,整理改写成一家之言的史学名著《后汉书》。2.文言知识归纳(1)通假字臧亡匿死(隐藏。这个意义后写作“藏”)(2)古今异义①使宣叩头谢主(古义:认错;今义:感谢)②妻子对哭(古义:妻子和儿子;今义:男子的配偶)③将何以理天下乎(古义:治理;今义:梳理、整理)④文叔为白衣时(古义:平民,百姓;今义:白色的衣服)⑤宣两手据地(古义:按,撑;今义:占据)(3)一词多义【征】①后特征为洛阳令(征召)②从此替爷征(出征)【因】①因匿主家(

2、因为)②罔不因势象形(顺着)【数】①大言数主之失[列举(罪状或过失)]②计之以数(数目)【格】①因格杀之(击打)②木格贮之(格子)【班】①宣悉以班诸吏(分发)②班师回朝(调动)【乃】①乃驻车叩马(于是,就)②死乃知之(才)【被】①流血被面(盖,覆盖)②唯见布被覆尸(被子)【以】①以刀画地(介词,用)②将何以理天下乎(介词,拿,凭)③宣悉以班诸吏(介词,把)④葬以大夫礼(介词,按照)3.主题解说本文通过叙写董宣格杀公主家奴这件事,突出表现了董宣不畏权贵、秉公执法的精神。74.重点突破汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪些变化?从哪些地方可以看出来?提示:汉光武帝刘秀对董宣的态度先是“怒

3、”,表现在“召宣,欲箠杀之”。接着听了董宣的陈述,改为“笑”,表现在“因敕”“赐钱三十万”。最后,当董宣“卒于官”时,“帝伤之,曰:‘董宣廉洁,死乃知之。’”文章通过光武帝的言行变化,表现出他对董宣的态度前后发生了巨大的转变。5.难点攻克本文是怎样刻画董宣这一人物形象的?提示一:本文是通过语言描写来刻画人物形象的,文章通过人物间的直接对话,表现出了人物鲜明的个性。提示二:文章先从正面描写董宣格杀家奴一事,表现董宣秉公执法、不畏权贵的精神;后面又用简洁的语言将董宣死后贫困的家境作了描述,从侧面表现了董宣廉洁奉公的精神,正面描写和侧面描写相结合,使得人物形象更加饱满,更有血有肉。6.结构

4、图解驻车叩马格杀勿论强不畏权贵秉公执法慷慨陈词以头撞柱正面描写项拒不谢主终不肯俯令布被覆尸奉公克己清正廉明大麦数斛侧面描写敝车一乘1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。骖乘()chuí()杀数斛()以头击楹()因chì()诏qiǎn()艾绶()fú()鼓不鸣2.解释下列句子中加点的词。(1)后特征为洛阳令()(2)及主出行,而以奴骖乘()(3)大言数主之失()(4)将何以理天下乎()(5)威不能行一令乎()(6)宣悉以班诸吏()(7)驻车叩马()(8)敝车一乘()3.解释下列句子中加点的古今异义的词。(1)使宣叩头谢主古义:______________今义:____________

5、_(2)文叔为白衣时古义:______________今义:_____________(3)由是搏击豪强古义:______________今义:________________(4)妻子对哭古义:______________今义:________________74.解释下列一词多义的文言词在句中的意思。因匿主家_____________威不能行一令乎_______________(1)因(2)令因格杀之_____________帝令小黄门持之_______________大言数主之失______________流血被面____________(3)数(4)被有大麦数斛_______

6、________唯见布被覆尸______________将何以理天下乎______________敝车一乘______________(5)以(6)乘葬以大夫礼______________乘奔御风______________5.请用现代汉语翻译下列句子。(1)陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?(2)帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从。(3)诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。6.本文中的董宣具有不畏权贵、宁死不从的精神,你还知道哪些历史英雄具有这样的品质?试举出几个。7.(灵)帝尝从容问(杨)奇曰:“朕何如桓帝?”对曰:“陛下之于桓帝,亦犹虞舜比德

7、唐尧。”帝不悦曰:“卿强项,真杨震子孙。”(《后汉书·五四·杨震传》)(注:杨奇是杨震的曾孙。桓帝和灵帝都是东汉末年的昏庸皇帝)杨奇的言外之意是什么?8.董宣未经审判,“格杀”湖阳公主家奴,对此你有什么看法?同学们就这个问题展开了激烈的讨论,请你参与。甲:我认为董宣格杀家奴的做法是无可厚非的。因为(1)______________________________________________________________________________

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