行风建设自查报告

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1、丽莉学校行风建设自查报告依据黑龙江省教育厅印发的《2015年教育系统行风建设工作要点》，佳木市丽莉学校进行严格的自省自查，现在把自查结果总结如下：一、丽莉学校全面落实《黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见》，办学行为规范。（一）学生在校时间及体育活动由于我校严格执行了教育部文件跟和市区及教育教学相关文件精神及要求，学校不存在违反规定的情况。其中，学生在校时间为：初中：上午上课时间8：00放学时间11:25下午上课时间1点放学时间3:30小学：上午上课时间8:00放学时间11:25下午上课时间1点放学时间3:30上午有十五分钟的大课间活动，集体做课间操，上下午各有一

2、次眼操，按规定要求的体育课。家长、教师和学生一致认为在校时间比较合理。（二）关于学生校内外补课的问题：据调查，我校不存在教师在校内外补课问题，只有老师利用正常的课内时间义务给学困生辅导，利用早中晚的时间查遗补漏。得到学生和家长的任可和大力支持。（三）学生就近入学问题：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6en

3、closurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore我们松江村共有12个自然村，分布比较广，从地域属性上看，距离城市比较近，交通便利。大多数适龄儿童多数都在外面就读，甚至仍有部分学生在上幼儿园时就打着外出务工的旗号到市内的学校读书。这主要是因为：（1）随着农民生活水平的提高，不少学生家长在市里买楼，搬家到市里，这样也造成了部分学生的外流。（

4、2）个别没有买到合适楼房的农村家长，买了小轿车，每天接送孩子上学放学，这又造成了部分学生的外流。（3）还有部分学生打着外出务工的旗号到外面就读。（四）关于教辅材料征订使用问题我校一直按照市区教育局要求，征订所有教辅材料。家长和学生没有意见，家长认为全市统一使用相同的教辅材料很好，既统一了练习标准，缩小校际之间的差距，又防止乱订、多订教辅材料，增加学生课业负担。真正做到了一人一套教辅。二、丽莉学校全面落实《黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见》，加强师德师风建设，努力打造一个优秀的教师队伍。全面贯彻落实市纪委十二届一次会议精神，围绕优化教育发展环境，按照“谁主管谁负

5、责”、“管行业必须管行风”的原则，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、重在建设的方针，努力在解决群众反映强烈的突出问题、治理教师乱办班、乱补课上取得新成效，着力构建教育行风建设长效机制。办人民满意教育，维护教育和谐稳定，服务和保障教育事业发展。（一）严格执行有关规定，坚决遏制教师乱办班、乱补课。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotex

6、posed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore强化课堂教学质量检查，采取学生评课、学校查课、专家听课等多种方式，确保教师完成教学任务，保证课堂教学质量。严禁公办中小学在职教师补课办班，在职教师不得动员、组织和介绍学生参加民办学校或学生家长以及其他人员组织的补习班．采取集中检查、重点抽查、明察暗访等方式，加大对

7、教师在校外补课办班的治理力度。对违规教师给予取消三年内评优评模资格和晋升职称资格、调离教育教学岗位，改做其他工作，直至取消教师资格。（二）强化师德师风教育，开展“满意学校”测评活动。采取切实可行措施，强化师德建设，规范教师职业行为，把乱办班、乱补课纳入师德考核的重要指标，作为干部人员、晋级评优先模及学校办学水平评价的重要依据．加强思想教育，从源头治理，抓正反两方面典型，增强教师职业道德意识，树立良好的形象。开展“满意学校”测评活动。按照“重在过程、重在整改、重在提高”的要求，及时解决师德建设的难点、热点问题，促进师德师风教育活动经常性开展，推动师德教师活动的常态