七年级语文上册第六单元复习检测苏教版

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1、第六单元单元复习检测一、积累运用（20分）1.阅读下面的两段文字，完成（1）~（3）小题。（6分）【甲】他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精至的!无双的!”每人都随声附和（）着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个jué（）士头衔和一枚可以挂在扣眼上的xūn（）章，同时还封他们为“御聘（）织师”。【乙】我们看到一些岛屿，晶莹明澈（）的仙岛，岛上的bì（）玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽

2、然飞起一群五彩bīn（）分的长翼（）的鸟儿。（1）给加点字注音。（2分）（2）根据拼音写出汉字。（2分）（3）两段文字中分别有一个错字，请找出来并改正。（2分）改为改为2.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）（2分）（1）街市上的一些物品，定然是世上没有的珍奇。（2）所有的河流和水井都了，草木丛林也都了，许多人及动物都焦渴而死。（3）似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地起来……接着又是一片宁静。A.陈列干枯干涸颤栗B.陈设干涸干枯颤动C.陈列干涸干枯颤栗D.陈设干枯干涸颤动3.下面句中加点的成语使用不恰

3、当的一项是（）（2分）A.眼下，报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些耸人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。B.纪念抗战胜利70周年的中国大阅兵活动，为全世界奉献了一道精美绝伦的军事大餐。C.她整天沉迷于网络聊天和网游之中，连学业都荒废了，真是到了不可救药的地步。D.如果我们能坚持好的，改正错误，就可避免重蹈覆辙，改变过去失败的局面。4.依次填入下面语段中横线处的句子，顺序合理的一项是（　　）（2分）一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘赶紧去捡水罐。①小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一

4、想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。②小狗哀哀地尖叫起来。③小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。④当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。⑤她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。A.③④①⑤②B.③②④①⑤C.⑤②③④①D.⑤③②④①5.下列语句标点符号使用不正确的一项是（　　）（2分）A.母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”B.我们有时发出爽朗、愉快的笑声，仿佛天堂里神仙的笑声！8C.不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手

5、就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂！D.他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见”！但是他没敢把这句话说出口来。6.填空。（6分）（1）海日生残夜，。乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）（2）折戟沉沙铁未销，。（杜牧《赤壁》）（3）远远的街灯明了，。天上的明星现了，。（郭沫若《天上的街市》）（4）《皇帝的新装》的作者是（国籍）著名的童话作家安徒生，他创作的童话有160余篇。二、综合实践（5分）7.潞灌中学七年级（3）班最近要开展以“科技”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成（1）~（3）小题。（5分）（1）请围绕主题

6、“科技的发展”，拟一则“模拟科技新闻发布会”的主持人开场白。（50字左右）（2分）（2）班主任要求每位同学发布一条一句话新闻。下面是同桌帮你找到的新闻素材，请你将其概括为一句话新闻。（1分）据美国宇航局网站（NASA）消息，北京时间7月24日凌晨，天文学家在距离地球约1400光年的宇宙深空，发现了比地球更大更高龄的“老大哥”类地行星，并将其命名为开普勒-452b，科学家称，这是目前为止最像“地球双胞胎”的行星。其所围绕的中央恒星无论大小、亮度都与我们的太阳非常相似，年龄大约在60亿岁，比太阳大15亿岁。　（3）你有一个MP3，里面下

7、载了很多歌曲，有时下课后会拿出来听一听。一天同桌向你借MP3，他想上课听歌。你该如何拒绝他？（2分）　　　　　　　　　　　　三、阅读（45分）（一）阅读下面的文言文，完成8~10题。（10分）《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“

8、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”8子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者