惠州市2019届高三第一次调研考试语文试题答案

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1、惠州市2019届高三第一次调研考试语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．（3分）*B．【A“中国周边国家的神话传说中都可以发现它流传的印迹”于文无据，属无中生有。C“终于破解了将军崖岩画的内容”与原文内容不符。D“证明了在远古时代，后羿射落了九个太阳，拯救天下苍生的事实”与“远古时期真曾有十个太阳吗？弓箭真能够射落太阳吗？这些当然是不可能发生的”不符，属歪曲事实。】2．（3分）*A．【A与原文“其中被广为接受的说法”不一致，不能将“广为接受”理解为“终于确认”。】3．（3分）*B．【A“对夏朝生产造成极

2、大破坏，以致民不聊生，怨声载道”是张冠李戴，原文造成民不聊生怨声载道的是太康的沉迷于打猎，不修德政，随之奸臣当道的情况。C原文是“少昊部族在首领后羿的带领下，依靠强大的弓箭和精准的箭术，击败了来犯之敌”，可知击败敌人的不是后羿一人的弓箭和箭术，而是全部落的弓箭和箭术，此属张冠李戴错误。D后羿射日与太康失国的关系只是一种大胆的推理，并未证实。】（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4．（3分）*D．【要表现老中医想不动声色地帮助人家，不想让人家知道真相而博得感激，文章这样写仍是表现其医德之高。】5．（5分）【文章写老中医医术高超的手法有：①对比手法。将

3、我妈“痛得满床打滚”病之重与老中医轻松将病治好进行对比；将赤脚医生、县医院治不好妈的病与老中医药到病除进行对比，都突出老中医医术之高。②侧面描写/间接描写。文中写我去村里小店买东西听到有人说老中医挺神，治好了一些大医院都没法治的怪病；老中医家里坐着许多病人，得什么病的都有；老中医从容诊断，毫不忙乱。③直接描写/正面描写。老中医从容自信交代将那些药半年服完，应该就可以了，不行再去找他。而母亲真的痊愈了。（每点概括1分，分析1分。答到一点给2分，答到两点给5分）】6．（6分）【所起作用有：①推动情节发展。正因为我怀疑青花瓷瓶的价值，才有下文我去赎瓶子发现瓶子真

4、相，看到老中医的高尚品质的情节。②使情节出现起伏，吸引读者。我的愤怒使情节骤然紧张，而后又逐渐缓和，这样故事就起伏有致，使读者很想继续看下去。③使情节内容更为完整丰富。此情节的存在和使后文出现揭示青花瓷瓶的价值和老中医到底是什么样的人的内容，展示给人一个完整的故事和一个完整的人物形象，这样就使文章内容更为完整丰富。④使人物形象更为突出。正是我的怀疑使后文表现老中医高尚智慧的情节出现，使老中医形象更为突出。⑤使主题更为突出。此情节的存在使老中医的品质高尚更为突出，这样就使文章赞美人间真善美的主题更为突出。（每点概括1分，分析1分。答到3点给满分）】（三）实用

5、类文本阅读（本题共3小题，12分）7．（3分）*D．【A混淆时间。原文是说从1990年代中期李登辉时代开始，台湾就走上了“去中国化”的歪路，选项中“从上世纪中期”与原文不符。B忽视条件。原文是说“在肯定了是中华民族一份子的身份之后”和“再将‘中国人’和‘台湾人’的定义细化”后才认同自己是中国人的比例都高于甚至远高于“纯台湾人认同”的比例。选项说“无论你怎样去问受访台湾民众”忽视了这些前提条件。C无中生有。“原因是此前国民党当权的成就远逊于如今民进党当权的成就”于文无据。】8．（5分）*B．*C．【B以偏概全。原文只说“20到29岁的受访者固然有4成1的人‘

6、偏独’（偏统的5成1）”和“30到39岁的受访者只有2成2‘偏独’（偏统的7成1）”，并没有说“越年轻，越多‘偏独’，越年老，越多‘偏统’”。C强加因果。“认为这些措施能够聚拢台湾民心的占58.5%”与“有6成9的人认为应该善加利用，排斥的人不到2成”没有因果关系。】9．（4分）【①两岸同属中华民族。（答“中华民族的血脉未被割断，中华文化的根柢未被刨除”或“两岸一家亲”，或“两岸人民具有共同的血缘、语言、和历史文化”都可）②蔡英文不肯接受“九二共识”，没有能力改善两岸关系，让台湾困在“闷经济”里无法脱身。③面对大陆的不断成长发展，台湾民众想获得利益和和平。

7、（答“大陆得到成长发展”也可）④台湾民众理性务实。⑤大陆惠台措施有吸引力。（答到1点给1分，答到4点给满分。答“两岸经贸社会的联系千丝万缕”也可给1分）】二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，共19分）10．（3分）*B．11．（3分）*A．【“地位最高，实为正宰相”不对。】12．（3分）*C．【“纵老弱归田”的意思是听任年老体弱的人回到他们的原籍，而非“籍没他们的家产，将其人归入官府为奴”】13．（10分。两句各5分）【（1）岳飞所统率的都是西北人，不熟习水战。岳飞说：“用兵怎么会有固定不变的法则呢，只是运用它怎么样罢了！”先派遣使者招

8、降晓谕他们（贼人）。关注点：“所部”、“兵”、“顾”、“招谕”、句