2017年度中小学正高级教师职称评审全套资料

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1、2017年度中小学正高级教师职称评审全套资料第51页共52页目录1.2017年中小学正高级教师评审推荐名额分配表2.XX省2017年中小学正高级教师评审材料报送要求3.XXX个人业绩成果材料4.XX省中小学教师职称评审申报表5.XX省中小学教师职称评审推荐表6.XX省中小学教师职称评审评前公示情况表7.XX省2017年中小学正高级教师推荐人员情况表8.关于做好2017年度中小学正高级教师职称评审工作的通知第51页共52页附件1：广东省2017年中小学正高级教师评审推荐名额分配表序号地市推荐名额（人）1广州市402深圳市363珠海市134汕头市215佛山市276韶关市157河

2、源市188梅州市199惠州市21第51页共52页10汕尾市1411东莞市2412中山市1813江门市1714阳江市1415湛江市2916茂名市3017肇庆市2118清远市1619潮州市1420揭阳市2121云浮市1322省直9合计450附件2广东省2017年中小学正高级教师评审材料报送要求一、纸质材料报送请各地市教育局（省直单位）于2017年11月20日之前将申报纸质材料报送评委会办公室（省教育厅师资管理处），清单如下：1.《广东省中小学教师职称评审申报表第51页共52页》（附件3，统一使用A4规格纸张，双面打印，以下简称《评审表》）1份。2.《广东省中小学教师职称评审推荐

3、表》（附件4，统一使用A3规格纸张，单面打印，以下简称《推荐表》）30份。3.论文、论著、教材等的复印件1份，其中论文一般不超过4篇，论著、教材一般不超过2部。论著、教材等难以复印的，提交原件，评审后退回。4.已结题验收或进行成果鉴定的课题复印件1份，一般不超过2个。5.教学反思1份，总结本人任现职以来教学实践的得失，对教学实践中所秉持的教学理念（价值、目标、策略）以及教学体验（成功体验及失败体验）进行回顾、分析和审视，2000字左右。第51页共52页6.有关证明材料的复印件1份：（1）基本情况的证明材料，包括：学历证书，专业技术资格证书，专业技术职务聘书，任现职以来年度人

4、事考核表，近5年来参加继续教育的证明等。（2）育人工作方面的证明材料，包括：从教以来担任班主任工作的证明（如班主任聘书），有关育人工作的获奖证书等。（3）课程教学方面的证明材料，包括：任现职以来担任学科教学或开展教学指导的证明（如近年来的课程表、教研活动安排等），任现职以来承担公开课、专题讲座的证明，学生满意度的证明，名师、名校长、兼职教授的证明，有关课程教学的获奖证书等。（4）教研科研方面的证明材料，包括：近年来的课题、论文及有关教研科研的获奖证书等（已在第4、5项提交的材料不需重复提交）。（5）示范引领方面的证明材料，包括：所获得的综合性荣誉（如劳动模范、模范教师、优秀

5、教师、优秀教育工作者等），指导和培养青年教师的证明材料等。（6）其他相关证明材料。7.《评前公示情况表》（附件4）1份。此表可由各市汇总本市所有申报人评前公示情况后，统一提交。本市所有申报人的评前公示情况，可以填报在同一张表中。8.《申报人基本情况信息录入表》（由申报评审系统自动生成，统一使用A4规格纸张单面打印，由申报人亲笔签名确认，以下简称《信息表》）1份。9.《2017年中小学正高级教师职称评审申报人名册》（由申报评审系统自动生成，统一使用A4规格纸张单面打印）1份。10.《2017年中小学正高级教师推荐人员情况表》1份。材料1—6、8需经县级以上教育局审核，签署审核

6、意见并加盖公章。材料7由市教育局据实填写并加盖公章。材料8—10需加盖地市教育局公章。材料1、3—6放入申报人材料袋中（加盖市教育局骑缝章）。材料2、7—10按申报人顺序排列，集中统一交给省教育厅。二、申报材料网上报送请各地市教育局（省直单位）在确认推荐正高级教师申报人后，在线填报申报人有关材料。具体清单如下：（一）《申报表》。由地市教育局审核后上传。第51页共52页（二）《推荐表》，可由A3规格裁剪为A4规格，由地市教育局审核后上传。（三）个人业绩成果材料。县级教育局审核纸质材料后由申报人审核上传。1.论文、论著、教材。其中论文不超过4篇，包括期刊封面页、目录页、论文正文

7、页；论著、教材不超过2部，仅上传封面、图书再版编目（CIP）数据页、目录页、序言或前言或综述页、总结或结论页等页面。论文、论著中的2篇（部）作为代表作上传。2.已结题验收或进行成果鉴定的课题。不超过2个。3.教学反思。4.有关证明材料。（1）基本情况证明材料。（2）育人工作证明材料。（3）课程教学证明材料。（4）教研科研证明材料。（5）示范引领证明材料。（6）其他证明材料。上述每个pdf文件的分辨率控制在100—300，每个pdf文件大小不得超过100MB，并按“申报表-姓名”、“推荐表-姓名”、“业绩成果-姓名”