基层学校科研现状及对策调研报告

《基层学校科研现状及对策调研报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、基层学校科研现状及对策调研报告凌源市教师进修学校2014.5.12he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyof

2、thework.Forexample,noncoalmine7凌源市基层学校科研现状及对策调研报告调研目的：依据朝阳教师进修学院下发的“基层学校科研现状调查问卷”，我部利用两个月的时间，以“我市教育科研现状与对策”为主题开展了专题调研活动。调查问卷大概分教师的需求、科研的工作的意义、学校科研的现状、对学校科研工作发展的建议等项目，所有学校的科研领导和教师都给予了高度重视，诚恳地提出了宝贵意见。现将调研情况总结如下：现状分析一，主要成绩1、科研网络得以健全。城区的中小学校都设置了教科室，配备了专职科研人员。农村中小学都配备了兼职教科研人员，科研队伍正在壮大，群众性的教育科研形

3、成阵营。2、科研兴校、科研兴教意念渗入人心。学校与一线教师的教育科研工作，要从实际出发，结合工作实际。这是有效开展教育科研工作的基本前提。问卷中首先设计了“您认为科研活动通常采取的形式是”、“您认为学校开展教育科研工作的重要意义”等问题。调查显示：在回答您“认为科研工作的价值主要体现在哪些方面”时，70%的受访者认为，体现在“解决面对的新教学任务”，67%的人认为体现在“在参与课题研究的过程中提高自己”，52%的人认为体现在“解决自身工作遇到的困难问题”。只有10%的人认为体现在“为晋级、评优创造条件”。有86%he"governingforthepeople","Noma

4、ttertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine7的受访者认同教育科研与常规教学的一致性。调查表明：无论是校长，还是

5、教师已树有研究意识，对教育科研已由初始知之甚少，发展到勇跃参与，群众性教育科研如火如荼，绝大部分领导干部有了很强的科研意识。3、科研提高了办学品位。通过研究，无论是管理还是教育教学教研都提升了水平，涌现出一批重视科研、颇见成效的特色学校。4、科研锻造了教师队伍。在我们的问卷中，“您认为学校开展教育科研工作的重要意义是”这一问题，98%的受访者都给出了“教师学会了教育科研，提高了教师专业发展水平”这一答案。而“在您看来，搞教育科研是”的答案“用科学的方法解决教育教学张的问题”达到100%。所以我们可以说，通过科学研究实践探讨了教育工作中的实际问题，探讨了教育教学方法，提高了教

6、师综合素质，涌现了一批批勤于研究、善于研究的骨干教师。5、科研取得研究成果。无论是理论性成果，还是应用性成果，数量大、质量优。丰富的成果为国家和地方教育决策提供了大量的事实和理论支撑，如基础教育管理体制的改革，农村中小学布局的调整，素质教育的全面实施。如我市近几年，调整了农村中小学布局，探讨了实施素质教育的方式方法，研究方案、专题研究论文等多项成果在省级以上获奖或发表，多项成果得到国家和省和市的认定。6、充分发挥了教育科研的杠杆功能作用，有效地促进了教育事业的发展和教育教学质量的提高。不争的事实表明，九五、十五、十一五期间，我市的教育无论是公办教育，还是民办教育；无论是普通

7、教育，还是高等教育、职业技术教育，从数量到质量都得到了跨越式的发展。二、存在问题he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistool