diy让水仙成为春节奇葩

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1、DIY让水仙成为喜庆春节的奇葩----“水仙花DIY创意生长”实践活动河南省濮阳市油田第六小学生物组一、选题背景：DIY是英文DoItYourself（自己动手制作）的缩写。水仙花DIY，本研究指同学自己动手控制和创意雕刻制作水仙花，实现水仙花生长出有很高的观赏价值的造型。水仙是我国传统名花，已有千年以上的栽培历史。随着改革开放的深入，经济迅速发展，人民物质和文化生活水平不断提高，喜爱水仙的人越来越多，每年春节期间，水仙花盆景通常供不应求。尤其是人们通过巧手雕刻、水养，水仙花可塑造成各式各样、千姿百态的水仙花盆景，集奇、特、巧、妙、雅于一身，堪称百花园中一奇葩。这种创意造型水仙花盆景更能

2、抒发人们的36情感，具有画意诗情的造型水仙给春节带来了很高喜庆和观赏价值。于是，“DIY水仙花养护造型”实践活动激起了我们青少年的极大兴趣；为掌握水仙花的栽培技术和创意造型原理，培养我们青少年的创新精神和实践能力，老师指导我校3千余名同学们，开展了“水仙花生长养护和创意造型观赏”大型实践活动。DIY水仙创意造型除了运用水仙花球特有的生长形态之外，主要是通过雕刻，以破坏细胞组织的发展，造成畸形生长来完成的逼真的动物、人物或事物实践活动，这是一项集水仙盆景养护造型的知识性、欣赏性、动手动脑、制作竞赛等融为一体的大型创新实践活动，深受我市青少年喜爱。二、活动目标以同学们为主体，教师为主导，小组

3、为单位，全班同学人人参与实践活动。通过实践活动，培养同学们的劳动观念、动手能力和实践创新能力；培养同学们的团队协作精神；增长知识、拓展视野，给同学们以美的享受；学习水仙花朴素刚强，生命力旺盛的高贵品格；培养同学们“热爱生活，关爱大自然，关注社会”的思想感情。1、知识目标①通过活动，让同学们掌握水仙花的有关知识，了解水仙花的生长过程。36②通过活动，让同学们了解水仙花的不同栽培方法以及不同栽培方法对水仙花开花的影响。2、能力目标①通过上网、去图书馆收集有关水仙花的知识及信息，学会查找、收集并简单处理资料的能力。②学会制定计划，能主动参与研究活动，培养独立处理和解决实际问题的能力。③通过和老

4、师、专家、同学的交谈，了解社交礼仪，培养语言表达能力和交往能力。④以不同的方式展示研究结果，在活动交流中学习、发现、反思和改进，培养同学们的创新思维能力。3、情感目标①在栽培、养护水仙花的过程中，培养同学们的爱心和责任感，进而关心他人，关注社会，关注大自然。②学习水仙花朴素刚强，不畏严寒，生命力旺盛的高贵品格。③通过小课题组的集体研究活动，培养团队意识，享受探究、合作、成功的喜悦。三、活动的对象濮阳市油田第六小学和一小、二小、四小的3-5年级共3150名同学四、活动的需求1、争取有关的养花专家和家长取支持，邀请市园林及养花专家对活动进行指导。2、学校在课时、经费、用车、展示、竞赛、评奖等

5、方面给予提供便利和资助。3、同学们在图书馆、电脑室等场所活动时需得到相关帮助和配合，观察研究、调查采访时需要家长和学校提供数码相机和摄相机。五、活动的内容361、查阅资料，走访养花专家，了解有关栽培水仙花的方法，栽培时的注意事项等等。2、组织同学们分小组开展6种不同水仙花栽培方法的观察与研究。3、收集研究活动的资料，撰写各自的研究报告，提出几种栽培方法各自的优缺点。4、对活动中获得的照片、录像、研究报告等资料在学校中进行展出或者播放。六、活动的重难点和创新点难点：在作对比实验时，如何确定科学的变量比较难，以及到双休日时谁来进行观察与记录。重点：通过我们的实验研究，对几种栽培的方法各自提出

6、它们的优缺点，引导大家选择合理的栽培方法。创新点：此研究活动起点低，难度小，创新性强，适宜同学们操作和积极参与，但平时很少有小同学们能关注这样的研究问题，而我们将给予了高度的关注和研究。七、活动实施的过程和步骤活动将分四个阶段进行实施：第一阶段准备阶段（2011年10月下旬至11月上旬）（一）查阅资料确定小课题活动的主题确定以后，先组织同学们们投入到了查阅资料之中。课题组组长让同学们去学校图书馆查阅了《中国花经》、《水仙花的栽培技术》、《园林花卉》、《家庭养花诀窍集》等书籍，也可以让同学们上网查阅了《中国水仙网》、《花卉中国》、《花鸟宠物园地》等各种相关的网站，还可以组织同学们去请教了一

7、些养花的专家。通过查阅资料和请教专家后，让同学们知道植物的生长、开花是可以人为控制的，并且可以了解许多栽培水仙花的知识，这样对于顺利开展活动必将会信心更足的。36随后，课题组和同学们们针对活动主题“水仙花花期控制的研究”一次次开展认真的讨论。最后，确定以“用加温法促DIY水仙提前开花的试验”、“光照时间长短对DIY水仙花开花的影响”、“盆的颜色对水仙花开花的影响”、“水仙花鳞片与开花的影响”、“水养、沙养、花泥养和泥养水仙花的实验”