艺术教师问卷调查分析表

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1、《农村中学艺术教育现状与对策研究》问卷调查（2）调研分析小结为了更好地了解农村中学艺术教育的现状，我们课题组向本校艺术教师分发了农村中学艺术教育现状与对策的调查问卷。问卷调查的结果总结如下（本次问卷调查实发18份，实收18份）：问题1、您热爱艺术（音乐、美术）教育事业吗？2、您是专业的艺术（音乐、美术）教师吗?3、您是专职或兼职的艺术（音乐、美术）老师吗？4、您能否胜任艺术（音乐、美术）教学？回答A热爱B一般C不热爱A是B是，但学历不达标C不是A专职B兼职C没有教过艺术课A完全能B还行C不能结果统计9人9人0人8人8人2人11人6人1人4人14人0人50%50%0%44.44%44.44%1

2、1.11%61.11%33.33%5.56%22.22%50%27.78%问题5、您所在学校是否有挤占艺术（音乐、美术）教学时间的现象？6、您对艺术（音乐、美术）教学必需的教学设备满意吗？7、您是否需要艺术（音乐、美术）方面的培训？8、您在工作中最急需得到那些帮助？回答A经常有B偶尔有C没有A非常满意B满意C不满意A需要B不需要C无所谓A教材教法培训B基本的艺术理论和技能的培训C其他（设备与资料）结果统计4人9人5人0人1人17人11人1人6人4人6人8人22.22%50%27.78%0%5.56%94.44%61.11%5.56%33.33%22.22%33.33%44.45%问题9、您对

3、参加艺术（音乐、美术）教研是否感兴趣?10、您是否参加艺术（音乐、美术）教研活动？11、您所在学校是否配备全套艺术（音乐、美术）参考书和音像资料？12、您会使用多媒体等现代教学技术吗？回答A有兴趣B无所谓C不感兴趣A经常B偶尔C从来没有A有B有，但不全C没有A经常使用B偶尔使用C不会11人7人0人1人13人4人3人12人3人0人12人6人3结果统计61.11%38.89%0%5.56%72.22%22.22%16.67%66.67%16.66%0%66.67%33.33%问题13、您认为艺术（音乐、美术）教学与其他学科相关吗？14、您认为当前制约艺术（音乐、美术）教育教学发展的因素有哪些？1

4、5、您注重课堂上和学生互动吗？16、课堂上你的教学方法和教学模式是否经常改变？回答A相关B不相关C不清楚A评价机构B师资C其他因素A经常互动B偶尔互动C不互动A经常变B偶尔变C不变结果统计15人1人2人9人3人6人6人10人2人0人13人5人83.33%5.56%11.11%50%16.67%33.33%33.33%55.56%11.11%0%72.22%27.78%问题17、您注重培养学生学习艺术（音乐、美术）的兴趣吗？18、您注重打造高效课堂吗？19、您所在学校音乐课上所运用的教学乐器是：（音乐教师作答）19、您所在学校美术课上所运用的教学用具有：（美术老师作答）（可多选）20、您认为自

5、己在艺术（音乐、美术）教学中最大的困难是回答A注重B不注重C无所谓A注重B不注重C只注重完成教学任务A电子琴B没有任何乐器C其他A挂图B静物G石膏图像A得不到领导的支持B课时不能保证C备课资料太少结果统计10人2人6人5人2人11人8人1人1人6人7人5人12人8人7人55.56%11.11%33.33%27.78%11.11%61.11%80%10%10%75%87.5%62。5%66.67%50%38.89%对艺术教师的问卷中，调查艺术教师对学校艺术教育教学的看法时，我们大致可以总结出以下三点内容：一、学校方面首先，有50%3的教师认为学校应该加大对艺术教学设备的投资，改善教学条件，营造

6、良好的学习艺术的环境。正所谓：巧妇难为无米之炊。有好的老师，也还需要有好的条件，教师才能真正的发挥其无限的潜能。其次，艺术教师觉得学校领导应重视艺术教师在学校中的地位，鼓励艺术教师在日常教学中认真负责。最后，还希望学校方面能保证艺术课的课时量，以更好的完成教学内容。二、教研方面有27.78%的艺术教师认为，学校各部分应多方协调，加强艺术课的教学研究，提高艺术教师的自身素质。俗话说:打铁还需自身硬。这一点是教师能否认真完成教学任务提高教学质量的根本之所在。完善艺术课的评价机构是有必要的，有50%的艺术教师认为这点是当前制约艺术教育发展的主要因素。不错，拥有完善的评价机制的确有利于推动艺术教学的

7、发展，使艺术教育发展的更全面。三、教师本身22.22%的教师认为教师之间应加强学些交流，互相醋精、取长补短，还应定期开展艺术课课外活动，提高学生学习艺术的兴趣和更好的消化课堂知识。艺术教师自己要及时改变授课观念。有61.11%的艺术教师只注重完成教学任务，只有27.78%的人注重打造高效课堂。这种现象是很可怕的，如果绝大部分老师是抱着这样的态度在上艺术课的话，我想我们的艺术教育要做大、做强是遥遥无期了。这也是