外向型经济发展背景下地方高校外语人才培养研究

外向型经济发展背景下地方高校外语人才培养研究

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1、外向型经济发展背景下地方高校外语人才培养研究[摘要]随着我国改革开放的不断深化,对外交往活动日益频繁,我国外向型经济的特征愈发彰显,这也给地方高校外语人才的培养提出了新的要求。如何在外向型经济发展的时代背景下,培养出满足地方经济发展需求的外语人才,成为当下各地方高校所面临的重要课题。本文以外向型经济发展的人才需求为参考,对当前我国地方高校外语人才培养现状进行了考察,发现当前我国地方高校外语人才培养存在课程结构单一、教学内容陈旧,教师素质与外向型经济契合度不高,教学模式单一、教学设施不完善,教学重心偏离、忽视应用型人才培养等问题。笔者针对

2、这些问题提出一些完善措施,以期推动我国地方高校外语人才培养水平的提升,从而为我国外向型经济发展提供强有力的外语人才支持。本文采集自网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。[关键词]外向型经济;地方高校;外语人才培养在国家“一带一路”经济发展战略提出以后,我国外向型经济的特征更加明显,对外语人才的需求更是达到了前所未有的程度。这给我国高校尤其是地方高校的外语教育提出了一个严峻的课题,即各地方高校如何

3、在外向型经济发展的时代背景下,培养出满足地方经济社会发展需求的外语人方?对这一问题的回答,必须立足于当前我国地方高校外语人才培养的现状,深入探究当前我国地方高校外语人才培养过程中存在的问题和不足,推动地方高校外语人才培养模式的转型升级,以适应当前我国外向型经济发展的人才需求。一、地方高校外语人才培养中存在的问题(一)课程结构单一,教学内容陈旧近年来我国高校建设取得Y长足的?M步,高校规模不断扩大,数量不断增加,每年地方高校外语专业毕业人数更是逐年递增。然而,除了对外经贸大学、海事大学等部分院校对外语人才有明确的培养目标和专业方向之外,大

4、部分地方高校并没有独特的外语人才培养目标和方向。首先,课程结构较为单一。部分地方高校虽为不同层次和年级的学生开设不同的专业课程,如为低年级学生设立综合外语、外语听、说、读、写等基础课程,为高年级学生设立文学、翻译、语言学、词汇学等专业课程,不同年级学生所学内容有所差异,但这些课程均属于语言类的范畴。其次,教学内容较为陈旧。一些地方高校的外语教师课件内容历经数年都没有多大的变更,其内容多为一些单词、语法等基础性知识,而实用性的商务外语、西方文化等内容所占比重较小,以至于培养出的学生虽然在听、说、读、写上成绩不错,但一旦走上工作岗位便显得力

5、不从心。课程结构的单一和教学内容的陈旧己经严重地影响了外语人才的培养,迟滞了我国外向型经济发展的步伐。(二)教师素质与外向型经济契合度不高我国外向型经济的发展离不开优秀的外语人才,而优秀的外语人冰离不开高素质的教师队伍支撑。然而,从目前的现状来看,地方高校外语教师队伍素质与外向型经济发展的契合度并不是很高,一些教师难以胜任培养外向型经济高素质外语人才的秉担。教师素质与外向型经济契合度不高表现在诸多方面,一是,知识储备更新换代不及时。一些地方高校的外语教师,尤其是一些年长的教师,在长期教学岗位上所形成的教育教学习惯和知识,与外向型经济发展

6、对人冰培养的匹配度不高,甚至存在相互抵触的情况。地方高校外语教师知识储备更新换代不及时的现实困境,被互联网的迅猛发展进一步放大,外语教师所具有的信息优势在高速发展的信息开放时代几近为零。而且,知识结构的单一,使得地方高校外语教师在面对文化、经济、政治等方面的问题时显得力不从心,阻碍了外语教学水平的提高。二是,教师的教学观念陈旧。一些地方高校的外语教师在长期的教学实践中形成了一些根深蒂固的教学观念和习惯。他们秉承着“师者为尊”的高傲姿态,进行传道、授业、解惑,与学生间的距离感比较强。(三)教学模式单一,教学设施不完善课堂授课仍是当前我国地

7、方高校所沿用的主要教学方式。在这种教学模式下,教师口若悬河、讲得神采飞扬,而学生在下面沉默不语、无精打采甚至昏昏欲睡。这种冰火两秉天的现象同样出现在地方高校外语课堂上。大多数地方高校外语课堂都是以教师为中心,课程内容的设置和进度安排均由老师进行把控,学生沦为了教学的客体。纯粹的知识讲解对于处于万花世界的年轻人而言枯燥乏味,其学习的积极性和主动性难以调动起来,教学效果和质量自然得不到提升。另外,随着地方高校招生规模的不断扩大,班级人数明显增加。但是,教学设备的现代化步伐难以与高校扩招的步伐保持一致,一些地方高校的教学设备陈旧、落后,不仅造

8、成了外语教学的不便,无法开展全班性的操练活动,而且也难以吸引学生的注意力,降低了教学效果。在这种教学环境中培养出来的学生往往缺乏对外语的直观感受和认识,一旦走上工作岗位无法做到得心应手,满足不了企业对外语人

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