蓝鸽语言平台背景下高校外语教学实践研究

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1、蓝鸽语言平台背景下高校外语教学实践研【摘要】高校外语教学中采用蓝鸽语言平台可以收到很好的实际效果，尤其是比较适合外语课堂的自主学习环节，可以增进学生的学习积极性。本文主要论述了该学习平台在教学内容中体现出的优势与发展趋势，同时希望广大师生可以在全面认识这种语言学习平台之后，将其最大的功用发挥出来，推动高校外语教学水平的提高。【关键词】蓝鸽语言平台；高校外语教学实践；具体应用随着科技的不断发展，高校英语学习过程也变得越来越便捷化与信息化，利用蓝鸽教育平台可以在外语学习过程中充分突破时间与空间的限制，实现随时随地的学习效果。一、蓝鸽语言平台教学内容上的优势蓝鸽教育平台利用计算机网络系统

2、对多个学习软件进行必要的整合与管理，可以实现多渠道与多角度的信息互动效果。在信息平台上可以进行学习信息的发布、在线考试、在线答疑、视频教学、技能训练等多种学习方式，在蓝鸽语言平台的内部，同时是以三大系统作为核心的，包括教师语言辅导系统、学习平台质量监控系统、学生网络自主学习系统。这三大系统是相辅相成的，非常适合学生的自主学习。总体来看，这种语言学习平台在教学内容方面具有以下几种优点：第一点是比较符合个性化学习的要求。高校学生的外语水平也有着不同的差异性，利用传统的授课方式并不能从根本上提高学生的外语水平，还需要学生根据自己的实际情况去发现与了解自己的长处与短处，进行个性化的自主学习

3、。在这种情况下，蓝鸽学习平台可以最大限度地满足学生的自主学习需求，同时也可以为学生提供与课堂模式极为类似的学习方式，帮助学生完成每天的学习任务。在实际的操作中,教师要依据学生的具体学习状况，事先布置好学习的任务，根据学习的学习能力将外语学习内容也分为若干个层次，让学生在固定的时间段内完成指定的学习任务，获得相应的学分，久而久之，学生就会养成将全部精力集中在某一个时间段中来高效地完成学习的内容。同时不同层次的教学内容可以实行分组的方式，也可以实行自主交叉训练的方式，这样层次不同的学生在进行学习的时候也不会相互地干扰，充分实现预期的效果。第二点是蓝鸽语言学习平台具有非常强大的管理功能，

4、有利于学生对自己的学习时间进行科学合理的安排。教师针对学生的具体情况，将整个的教学过程分解成若干个在线学习活动就可以完成教学任务，这些活动通常包括在线学习环节、在线练习环节、在线作业、在线考试等，完成了每一项活动都会获得相应的学分，学生的学习质量与学习效率由软件平台自动记录，还可以对学生的各项成绩进行分类与汇总，最后对学生的成绩给予科学的评价，这也为教师节省了很多的成绩考核时间，同时对学生成绩评价的结果也是比较客观的。第三点是蓝鸽学习平台具有非常丰富的资源库，总容量在300G以上，包含了国内很多所大学的主流外语教材，同时还涵盖了初中和高中的很多教材，甚至还有儿童类的英语教材，内容非

5、常的丰富，可供学生选择的空间十分广阔。除了教材之外，还有很多的音响资源，资料的来源途径比较多样化，内容的更新速度也非常的快，可以充分满足学生的个性化需求。教师还可以将各种音像资料及时发布出来让学生共同传阅与分享，学生也可以通过自行添加文本或链接的方式将音视频资料上传。第四点是该学习平台具有非常简单便捷的操作面，实际使用价值很高。蓝鸽学习平台通常都是安装在校园网的服务器上，教师可以进行异地登陆，类似与远程教学方式，在上网备课或者是分享资料的时候不需要另外携带移动存储设备，在进行网络操作的时候，每一项功能还是非常的便捷化与人性化的，界面上的操作图标也非常的简洁和容易辨认，教师不用掌握非

6、常专业化的计算机软件知识就可以完成整个教学过程，包括课堂教学、布置相应的学习任务等，这样还可以提高教学的效率。二、蓝鸽语言平台教学内容上的发展趋势蓝鸽语言平台在实际的教学实践中具有非常重要的意义，从现阶段看来，其具有非常广阔的发展前景，但是它也有一些不足之处，例如在资源的共享性方面存在很大的局限性，很多资源只能在线阅读，不能被下载共享等。同时该学习平台采用了源码加密的开发方式，在使用的过程中出现了问题不能及时予以解决，必须先反映到总部，所以在很短的时间内不能够得到有效的解决。因而在未来的发展过程中，蓝鸽语言平台会不断加强资源的共享力度，争取为更多的人提供优质的网络外语学习平台。综上

7、所述，借助蓝鸽语言平台，高校学生可以很有效地安排外语的自主学习进程，来弥补传统上课方式的不足，从而很有效地提高外语水平。教师也可以通过该平台掌握学生的学习动向，为学生及时解决疑难问题。同时也应该看到，蓝鸽语言平台在实际使用中存在的不足之处，以便在应用的实践中做到具体问题具体分析，将其有效功用发挥到最大限度。参考文献：[1]袁相科.蓝鸽语言平台在高职外语教学中的实践报告[J].外语教学与研究，2011(34)[2]顾曰国.网络教育初探[C].北京：外语教学与研究出版社，