最新心理咨询案例讲解ppt模版课件

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1、2021/7/101案例讲解12021/7/102案例1咨询师坐在咨询室的沙发上,一个学生模样的人走入心理咨询室,并神情焦虑地坐在咨询师的左侧。2021/7/103咨询师:您好!我能给什么您帮助吗?来访者:我自己也不知道要咨询什么。咨询师:最近感觉怎样?来访者:心神不宁,复习效率不高,今天上午考完,现在比昨天好一些。咨询师:哦!您正在读书。来访者:是的,我现在读高二,明年进高三。对话2021/7/104咨询师:压力大吗?来访者:压力挺大。我爸爸说我考试时比较紧张。咨询师:什么样考试会紧张?来访者:月考不紧张,期末加重了。咨询师:期末考试对自己很重要

2、吗?来访者:是的,考试会进档案,学生手册,所以影响复习状态。咨询师:哦,影响复习状态?2021/7/105来访者:我想静下来复习,以便把明天两门考好,但总也达不到,效率很差。咨询师:当时想些什么呢?来访者:一些想法总是在脑中出现,我力求压制住,但没有效果。咨询师:什么想法?来访者:我有很多天都想着会发生意外,比如会不会出现地震?咨询师:经常这样思考?2021/7/106来访者:我自己虽然知道,发生的可能性几率很小,但总觉得有可能。咨询师:有没有与其他人沟通一下?比如您的父母,同学。来访者:与同学交流要好一些,但没有一个无话不谈的朋友,说出来,别人还

3、会认为自己有问题。咨询师:这样压在心理不好受。2021/7/107来访者:是的,一个人单独走路、吃饭、学习时,有些想法就不自觉地出现了。咨询师:哦。(咨询师点头,认真倾听)来访者:不想自己有什么没解决的问题时就好一些。咨询师:父母、老师怎样看待这个问题?来访者:他们认为我是青春期表现。2021/7/108咨询师:他们看法有一定道理。来访者:所以经常情绪不佳,总觉得自己心理不健康。咨询师:您能处理这些问题吗?来访者:容易钻死胡同,还未做,就思考明天会出现什么坏结果、好结果,拿不定主意,很是烦恼。2021/7/109咨询师:有这些想法时,自己能控制吗?

4、来访者:有时能控制,但不能持久。明知道没有必要,还是要去想。咨询师:所以每天都是这样受干扰。来访者:我经常想为何要活在定好的圈圈中呢?为什么不做想做的事?为什么要做?什么是想做的事?2021/7/1010咨询师:有时对待这些想法采取不理睬的态度,可能比较合理。来访者:做不到,有时候感觉地球变成今天这个样子,完全是上帝的爱好。若当初时间与空间高一点点,地球就只是一颗无生命的星星,那样又有什么不可能与不可以呢?咨询师:哦。(咨询师点头,认真倾听)来访者:我怎么又想到这么大的事情?(来访者若有所思,眉头紧锁)2021/7/1011咨询师:这是您过度关注小

5、节所致。来访者:咨询师,我为什么会这样?以后怎么办?能尽快走出阴影吗?咨询师:通过心理调整,我们自己就能成熟起来,走出心理阴影。来访者:我的情况常见吗?心理问题严重吗?咨询师:比较多见,我们将会进行心理测验,继续了解您的心理状态。2021/7/10121、单项选择题:来访者神情焦虑走入咨询室,提示来访者最不可能的是()(A)重性精神病(B)神经症(C)心理健康(D)边缘状态C2021/7/10132、单项选择题:来访者主动求助心理咨询,提示来访者最不可能的是()(A)重性精神病(B)神经症(C)心理正常(D)边缘状态A2021/7/10143、

6、单项选择题:根据来访者的主诉,提示来访者()(A)无自知力(B)部分自知力(C)大部分自知力(D)自知力完整D2021/7/10154、单项选择题:根据来访者的叙述,提示来访者存在()(A)疑病观念(B)超价观念(C)强迫观念(D)强制性思维C2021/7/10165、单项选择题:根据来访者叙述的症状,初步考虑来访者诊断为()(A)疑病性神经症(B)强迫性神经症(C)抑郁性神经症(D)焦虑性神经症B2021/7/10176、多项选择题:如果你是咨询师,你应该选择下列哪项心理测验?()(A)MMPI(B)CRT(C)SDS(D)EPQACD

7、2021/7/10187、多项选择题:如果选用SCL-90评估来访者的症状,可能出现的结果有()(A)强迫因子分高(B)焦虑因子分高(C)抑郁因子分高(D)躯体化因子低ABCD2021/7/10198、多项选择题:本次咨询结束后,你认为应该继续那些方面的工作?()(A)检查求助者是否有躯体疾病(B)继续了解性格特点(C)父母教育方式(D)继续排查重性精神病ABC2021/7/10209、多项选择题:为了准确了解来访者问题产生的社会因素,可选用的评定量表有()(A)MMPI(B)社会支持量表(C)防御方式问卷(D)生活事件量表BD

8、2021/7/102110、多项选择题:如果你是咨询师,咨询结束后对来访者问题的认知因素印象有()(A)来访者追求完美(B

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