七年级语文上册专题16紫藤萝瀑布（测）（基础版，教师版）（新版）新人教版

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1、（30分30分钟）一、积累运用（每题3分）1．在下列横线上依次填上词语，最恰当的一项是（   ）（1）颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，   在最嫩最小的花苞里。（2）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和   地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（3）我只是伫立   ，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。（4）他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较   。  A．沉淀安适凝望妥当 B．积淀闲适观望适当C．沉淀安适观望妥当D．积淀闲适凝望适当【答案】A考点：正确

2、使用词语。能力层级为表达运用E。2．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．我和妈妈谈论《西游记》中的人物形象，各抒己见，热闹非凡，真是人声鼎沸。B．美国国会中某些人利用所谓“人权”问题在许多国家掀起轩然大波。C．在外漂泊十多年的他，见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。D．党的十八大召开前后，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。【答案】B【解析】试题分析：人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅。不符合题意。忍俊不禁：指忍不住要发笑。矛盾。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。不符合题意。考点：正确使用词语（包括

3、熟语）。能力层级为表达运用E。3．选出没有语病的一句（）A．学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。B．能否保持一颗平常心是考试发挥好的关键。C．4将传统节日变为法定假日，是对非物质文化遗产进行保护的一种有效方式，有利于保护这些传统节日的文化内涵和中华民族的根脉。D．通过“告别网吧”的主题班会，让同学们受到很大的触动。【答案】C【解析】试题分析：A：搭配不当：掀起“活动”。B：两面对一面，把“能否”去掉。D：缺少主语，把“通过”或“让”去掉一个。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4．下列句子

4、排序最恰当的一项是（）①取“经典文学”而“背诵”，也就是古人所谓的读经。②它的学习方法只有一个，那就是依照所有语文学习的规律，反复而熟练。③虽然一开始因陌生而似若艰深，但反复的遍数既多，熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境。④经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径。⑤反复而熟练，简单的说，就是背诵。A．①③②④⑤B．①③④②⑤C．④②⑤①③D．④②③⑤①【答案】C【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。二、阅读下面文段，完成后面问题。（共

5、18分）温暖的小刀那年春末，我到一所中学去监考。发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧握着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过

6、专注，一不小心，露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头。原来，她竟是一个有残疾的学生!这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余，不禁心生悲悯。那位女4老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。”考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。这下可难为了这个女生。大约

7、，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。“这位女同学，我可以帮你吗?”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧

8、——哧——”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“