校本课程先进个人事迹材料

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1、校本课程先进个人事迹材料校本课程的设置，是国家基础教育课程管理的一个重要组成部分，是国家和地方课程的主要补充，对教师、学生的发展具有十分重要的意义。随着基础教育课程改革的纵深发展，校本课程逐渐成为中小学的生动实践。它的开发与实施已成为二十一世纪课程改革的热点、难点和重点问题。我校实施的校本课程，体现了有利于学生的个性发展和全面发展；有利于提高教师专业素质，促进学校特色的形成和整体发展；有利于立足校本，突显办学特色，科学有序地进行校本课程资源的开发，有力地促进校园文化的建设。作为一名教师，我面对这一新兴课程，做到了敢于尝试，勇于实践，收

2、到了显著效果。以下为我在校本课程方面取得的一些成绩：一、 认真接受培训，确立了校本课程新理念在校本课程开发的过程中，我充分认识到校本课程开发的必要性，校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分，是根据国家、地方、学校三级课程管理要求结合学校教育资源办学特色等要求开发的，满足学校对学生发展的具体要求而设置的课程。它与国家、地方课程有机结合在一起，对实现课程模式的多样化和课程结构的优化起着不可估量的作用。校本课程是各个不同学校对国家、地方课程的必要补充，遵循一切为了学生发展的基本理念。校本课程可以针对学校、学生实际发展水平的差异及时做出

3、调整，切实根据学校的办学特色、学生的兴趣、爱好、特长和教师的特点，有效的安排教学内容，保证教育目标的实现，从而更好的促进学生全面、自主、协调的发展。校本课程与国家、地方课程相互依存、互为补充，对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义，校本课程对于学校争办特色学校，丰富学校校园文化，实现教育资源的整合具有指导意义。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9theq

4、ualitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations课程改革，成也教师，败也教师。我积极参加新课程标准的培训，了解新课程结构。做好校本课程开发的思想准备工作。学习新课程中的教育教学新理念、研究与探讨教学新模式

5、，在新课程的实施中促进教师的专业化发展。培训中，我认识到学生是新课程实施的载体，要了解新课程结构，以及学习方式的转变。单纯的接受式学习不能满足新课程的需求。校本课程和研究性学习需要探究式、研究式的学习方式。指导学生学会设计自己的生涯计划及发展自己的兴趣爱好，指导学生选择适合自己发展的课程。二、注重完善自我，切实增强了课改能力工作中，我注重通过互联网、教育理论专刊等途径积极接触课程改革的新理念，注意积累相关校本课程资料，为学校新课程改革积累经验，努力学习新课程理论，用理论来指导实践，并有意识地在课堂教学实践中贯彻实施。行之有效的结合我校

6、的实际，深入思考，充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本课程开发实验。探索校本课程新模式，在实践新课程理念的过程中，认真撰写学习心得体会，撰写教学论文，大胆开展校本课程教学研究活动，这些，大大增强了自身推动新课程改革的能力。三、立足本校实际，开发校本课程在开发校本课程伊始，选择什么样的课程既能适合学生，又能与本校的实际相符，是摆在大家面前的一个共同问题。我就以独特的视角，捕捉身边的课程资源，来进行课程开发。校本课程是伴随着学生的自我成长不断发展与丰富的。多年来我一直坚持“校本有特色，生生有特长”的办学理念，把校本课程的特色创建作为提升

7、素质教育质量的重要工作来抓。1、结合家乡实际，开发了具有本地特色的校本课程《生姜的种植与管理》。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10

8、thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations我校所在的自然村东新庄为我县有名的生姜之乡，这里周边