病句辨析与修改专题复习教学案

《病句辨析与修改专题复习教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、病句辨析与修改专题复习教学案复习目标：1.能准确判定句子有无语病。2.掌握常见的病句类型。3.能对病句进行辨析并用符号修改。复习重点：1.能准确判定句子有无语病。2.掌握常见的病句类型。复习难点：能对病句进行辨析并用符号修改。教学准备：多媒体教学过程：一、导入新课：病句：是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。今天我们就一起走进中考语文专题复习之一——病句辨析与修改。二、题型分析

2、近年来中考语文试题中的修改病句试题，在题型上主要有两种呈现方式：①选择题②改错题a.在语段中找出有语病的句子并提出修改意见。b.在语段中用符号修改病句三、题型示例1.（2005年南通）下列各句中，有语病的一句是（）A．为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。C．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。D．随着南通知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地

3、游客的青睐。2.（2006年南通）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧!第句，修改意见：。第句，修改意见：。3.（2007年南通）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①生活中，有的同学几乎把业余时间都用来学习。②在取得学业进步的同时，他们忽悠体育锻炼，养成了不良的生活习惯。③因为大家也都明白体育锻炼的重

4、要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。④这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。第句，修改意见：第句，修改意见：4.(2008年南通）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③-4-除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。第句，修改意见：第句，修改意见：5.（2010·江苏省常州市）下列语段有好几处毛病，请用规定的符号

5、直接在原文上修改。（不超过4处）换用号：增补号：删除号：调位号：首都百万平安志愿者，积极开展治安防犯、纠纷调解、法制宣传、服务法律等一系列工作，从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制，增强了广大市民保护生态环境的意识，共同构筑起首都平安，为新时期控制社会治安、化解纠纷，摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。四、趋势分析单项选择题形式的考查日益减少，综合能力和主观表述形式的考查逐渐增多。五、预习交流1.请分析下列病句类型并用符号修改：(1)他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。(2)我们要采

6、取各种办法培养我们的学习质量。(3)黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。(4)在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。(5)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(6)他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。(7)王总和李经理多次反复论证这套技改方案。(8)博物馆展出了几千年前刚出土的文物。(9)我生长在长江边是一片富饶的土地。(10)因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。(11)老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(12)为了

7、防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。(13)下了晚自习，教室里一个人也没有，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。(14)能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。-4-(15)记者到学校里采访到许多张老师的事迹。2.归纳总结常见的病句类型①搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。②成分残缺与多余：一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达或句子成分多余，造成重复累赘。③语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。④句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。

8、⑤用词不当：关联词误用、滥用，句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句。⑥不合逻辑：句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应，滥用否定词的情况。（7）表意不明：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。3.修改病句要遵守的原则:病句修改不是再造，以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子原意为原则。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句还应简要、高效。4.辨别修