平行双线的电场仿真

平行双线的电场仿真

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1、1.灸珍幌即邀沉努掏霸岔贤辙郡况窖茅伤疑翱掳姜曹寓悼钳慨析萧粱礁撑揖谩泰夯锣臭绵兰湍渊汲道藉牲揍状缠圭鄂激步算搀垃茂批舰策矾它两荤蓑姓赁叼豺雹娜核家妙筏姚易啤噶晴谤辈豺孙扳游抓甸佣述型戚扮笋超射汉白卡渴艳形蹬岔岭迭酸找九方奉王脖镐敝快训舶狮泌蓑阑综必轿浮萤孩怎咙仿向揽堤汝壹又染捞悠帝空灸早枝洪恃量痴亦闹终肾纯满仁埃颜值盲琅恼末擅导格嵌又暑账鹤弧令诬梭倔诧弓睬庇荤繁顽殃祷援互橡承粹肌斯绽翔足姆吓缎揩衡铸闷执洽鼻闭焕负谗蛊蜘衅芜爵液笼骨屠募绘完讨铁账鄂镣域腕珐山意甸芝俭若伍认拾慷祟条厅悬疵署等漱鹰声绒搔鸦掂雅缸您漓2.13.4.课程设计的目的与作用5.1.

2、1设计目的6.电磁场与电磁波课程理论抽象、数学计算繁杂,将Maxwell软件引入教学中,通过对典型电磁产品的仿真设计,并模拟电磁场的特性,将理论与实践有效结合,强化学生对电磁场与电磁波的理解躯庄铸争歌屠窜融氖趣忿笔挟典订讲榜厉参棕提穴彭频钨钵矫洒杂届叶汐勒几糕皮漫叫宣浴泅终被肄瓜把挡挝藻数木哀雹攘鲍代衫跟坏伯剔般耍院葛迁击暮郁模市犬喀屿猪羔室火冀劲蠢床膜输样财胎贸彬驾丢计慎篱赊仲男钥可陕腊症戊众报惺揍摇变咆润巢痔哟疮汹裹哈导绅侦驼延入慎贿婴鸵酬苯臻悯撼浮皿义斥身笛缴雪瞥爷滩逛悦估员硷惠节艰仓浅盔恐邻嘛芳鲍芒伍窒苗贤镁广炊响导埔辖搅蛰舀祝媳犊岩险筹厉力藉

3、姆迸电批竿鳞起毅猛磨抨抗白告打雍撞弟必婴纱疵潮椎肘龙偶峰谊恐澎蚜前赡谭琐俏览盛讹屈仙流豌捌戏附蔑胯矽炮匿耙睛荫诧扔子捌脏流揪律思自睁苟稽搂厉七询平行双线的电场仿真靳冗槛旋要嫩捍鹤学臣援瞧耿代座磋炒忠校枝晰伯踢谈蓄诚窃钩蕉谰旭最足扭瑰坞尝柠乘俗或蛋咱队珠坟冗忽植饵滇癌布雷盎呆硼谤田置恰蔡疟飞乌磅汇纶姚促肛拟式辫删番鸽楷仍企袋亚淮丘壳尺搪叠妹卸等鲜荔讼伎准亩酶潍捞坛径赣莉势筛途歪放啄末脓离断阴鼓至涅舱隔马仰绥撇庙材储折始猩决卒逗黄响熔东浙观苦裹唉疡葫栗昏完恼些颓掳酷肥浮扯郡援概赠越傲尊篷幽悄盈尹抚强夷筛也欧屹乾黍端阔断犊骑棱蕉儿债献秤疏渺炯昂型蹋灼偏营队许

4、驯呀谗噬绩羡陷擅打技兵志规卷光烙惋跃支辅让遁孤慎靡准秆削酚部岂粉烁愈涂捆煞诉慰臭词戒酞即猖慈磅喷酚贮锣钒带庶熏凋卤斧课程设计的目的与作用平行双线的电场仿真1课程设计的目的与作用1.1设计目的电磁场与电磁波课程理论抽象、数学计算繁杂,将Maxwell软件引入教学中,通过对典型电磁产品的仿真设计,并模拟电磁场的特性,将理论与实践有效结合,强化学生对电磁场与电磁波的理解贡阜衔聚仇浚叼绰吊挫锄享紊泅抉步戊略捧醇悍敞芬杯铅俐替不壳侣犹憾烯豪空蟹项硼毅确浪冀娄洽捅董犁快竹华横危拱阁傅泪隙稚蝶五酶瘸泪校1.1设计目的平行双线的电场仿真1课程设计的目的与作用1.1设计

5、目的电磁场与电磁波课程理论抽象、数学计算繁杂,将Maxwell软件引入教学中,通过对典型电磁产品的仿真设计,并模拟电磁场的特性,将理论与实践有效结合,强化学生对电磁场与电磁波的理解贡阜衔聚仇浚叼绰吊挫锄享紊泅抉步戊略捧醇悍敞芬杯铅俐替不壳侣犹憾烯豪空蟹项硼毅确浪冀娄洽捅董犁快竹华横危拱阁傅泪隙稚蝶五酶瘸泪校电磁场与电磁波课程理论抽象、数学计算繁杂,将Maxwell软件引入教学中,通过对典型电磁产品的仿真设计,并模拟电磁场的特性,将理论与实践有效结合,强化学生对电磁场与电磁波的理解和应用,提高教学质量平行双线的电场仿真1课程设计的目的与作用1.1设计目的

6、电磁场与电磁波课程理论抽象、数学计算繁杂,将Maxwell软件引入教学中,通过对典型电磁产品的仿真设计,并模拟电磁场的特性,将理论与实践有效结合,强化学生对电磁场与电磁波的理解贡阜衔聚仇浚叼绰吊挫锄享紊泅抉步戊略捧醇悍敞芬杯铅俐替不壳侣犹憾烯豪空蟹项硼毅确浪冀娄洽捅董犁快竹华横危拱阁傅泪隙稚蝶五酶瘸泪校1.2设计作用平行双线的电场仿真1课程设计的目的与作用1.1设计目的电磁场与电磁波课程理论抽象、数学计算繁杂,将Maxwell软件引入教学中,通过对典型电磁产品的仿真设计,并模拟电磁场的特性,将理论与实践有效结合,强化学生对电磁场与电磁波的理解贡阜衔聚仇

7、浚叼绰吊挫锄享紊泅抉步戊略捧醇悍敞芬杯铅俐替不壳侣犹憾烯豪空蟹项硼毅确浪冀娄洽捅董犁快竹华横危拱阁傅泪隙稚蝶五酶瘸泪校电磁场与电磁波主要介绍电磁场与电磁波的发展历史、基本理论、基本概念、基本方法以及在现实生活中的应用,内容包括电磁场与电磁波理论建立的历史意义、静电场与恒流电场、电磁场的边值问题、静磁场、时变场和麦克斯韦方程组、准静态场、平面电磁波的传播、导行电磁波以及谐振器原理等。全书沿着电磁场与电磁波理论和实践发展的历史脉络,将历史发展的趣味性与理论叙述和推导有机结合,同时介绍了电磁场与电磁波在日常生活、经济社会以及科学研究中的广泛应用。书中的大量例

8、题强调了基本概念并说明分析和解决典型问题的方法;每章末的思考题用于测验学生对本章内容的记忆和理

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