附件1-山东财经大学

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1、2008年度山东省精品课程申报表（本科）课程名称微观经济学所属学校山东财政学院所在院系经济学院课程层次（本）本课程类型□理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实践(验)课所属一级学科名称经济学所属二级学科名称经济学课程负责人于淑波联系电话0531－82911069，13589049698上网网址：http://www2.sdfi.edu.cn/netclass申报日期：2008.4.28山东省教育厅制二○○八年三月-33-填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉

2、密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。六、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。七、申报表一律用A4纸打印，在左侧装订成册，一式1份，由所在学校审核同意后盖章，报山东省教育厅高等教育处。-33-课程名称微观经济学学时数51课程性质基础课专业（技术）基础课√专业课授课对象适用专业经济学类与管理学类各专业授课人数约3000人/年开课年限1989年至今选用教材情况教材名称高教司组编、高鸿业主编的《西方经济学·微观部分》教材类别■国家“十五”规划

3、教材□山东省规划教材■面向21世纪课程教材■获奖教材（北京市和教育部一等奖）□“九五”重点教材□其它课程负责人情况姓名于淑波职称教授学位硕士主要教学、科研经历（授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等）从1989年开始，先后在我校经贸系、经济学院为本科生、研究生开设了微观经济学、宏观经济学、经济学说史、消费经济学等课程，教学效果得到了老师和同学的好评。编写了《微观经济学》和《西方经济学学习指南与习题解答》等教材和辅助教材，主持了教育厅教学研究课题和学校教研课题，主持和参与了山东省社科课题、山东省软科学课题、山东省教育厅课题、国家社科课题等多项学术研究课题，发表学

4、术论文40余篇，获得山东省社会科学优秀科研成果奖、教育厅高等学校优秀科研成果奖、山东财政学院优秀科研成果奖等。自2001年以来，先后获得我校专业技术拔尖人才、“山证奖教金”、“十大杰出青年”、“巾帼十佳”和优秀教师称号。山东财政学院经济学重点专业负责人。主讲教师情况（辅导、实验教师等）姓名年龄职称学位承担工作闫庆悦46教授博士大纲制定、教学指导冯华40副教授博士教学指导、课程讲授商海岩37副教授博士课程讲授庞晶36副教授博士课程讲授李文东38副教授博士课程讲授-33-课程教学情况简介（课程内容设计是否符合科学性、先进性和教育教学的规律，教学内容的组织与安排，运用现代信息

5、技术情况，课程及教学改革情况，理论教学与实践教学结合情况，教学效果等）我校的“微观经济学”教学始于建校初期的1989年，迄今已历经19年的发展。在这期间，“微观经济学”课程组师资力量不断壮大，课程内容体系不断丰富优化，教学方法和教学条件不断得到完善，教学质量也得到长足进步。2005年，该课程入选山东财政学院校级精品课程；2007年，“西方经济学”（含“微观经济学”）获批山东省高等学校基础学科建设专项资金项目。1.课程内容设计与教学内容的组织与安排“微观经济学”课程通过对个体经济单位的经济行为的研究，说明现代市场经济中不同个体经济联系的方式和内容，帮助人们理解市场机制的运

6、行和作用，以及改善这种运行的政策途径。本课程理论体系完整，逻辑结构严谨，课程内容难度适中，内容编排上既重视基本原理的介绍，也重视基本经济分析方法的训练。课程组老师教学与科研并重，紧密结合经济实践和前沿理论进展，在遵守大纲要求的前提下，教学过程中突出应用性、批判性和探索性，真正做到常讲常新，极大地丰富和优化了课程内容体系，保证了教学内容的科学性、先进性。在长期教学实践中，本课程组教师坚持高等教育为经济建设服务的指导思想，注重传授经济学的立场和方法，培养学生研究型的思维习惯和分析能力。在授课内容上，坚持与时俱进、创新发展的精神，积极反映学术界的最新研究成果，客观介绍学术上的

7、不同观点。在教学过程中我们发现，通过学习，绝大多数学生能够掌握“西方经济学”的基本原理，初步掌握了经济学理论研究和分析的一般方法。对于我国社会主义市场经济运行中的各种经济和社会现象，多数学生可以初步运用所学原理加以分析和解剖。扎实的基础理论知识，以及在分析方法上的锻炼，为后续专业课程的开设打下了良好的基础，有力地支援了后续专业课程的学习。2.运用现代信息技术情况课程组老师十分注意现代教育技术在“微观经济学”教学中的应用，充分利用多媒体和网络等现代先进教育技术和手段。目前，“微观经济学”课程多媒体开课率已达90%以上，课程组老师经常就课件制