六年级劳动与技术教学设计

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1、六年级劳动与技术教学设计我做社区小义工 主题一：认识义工，清除牛皮鲜活动一、 活动课时：1课时 二、 活动目标： 1、 了解何谓义工 2、 提高学生做义工的积极性 三、 活动地点：社区 四、 教学准备： 课前让学生了解一些义工常识和社区的牛皮癣。并制作社区牛皮鲜张贴情况调查表： 张贴位置 清除方法 工具准备 五、 教学过程： 1、通过不同的方式自我介绍，展示自我风采； 2、播放关于环境保护的影片，让同学们深刻认识到我们周围出现的环境问题和环境危机，让同学们深深地感到保护环境的重要性，从而在日常生活中自觉

2、地参与到保护环境的行动中来； 3、学生带上工具，深入社区，走上街头，为净化环境、美化市容，清除牛皮鲜！ 六、工作总结： 23每位同学必须发表自己的观点，然后组织者总结 七、拓展活动      节假日和同学们一起参加社区的义务劳动，帮助孤寡老人打扫卫生，为行人端茶送水，做一些力所能及的事情，为建设绿色社区做出自己的贡献！ 纸马甲学习内容：马甲的设计制作流程。学习目的：1.能看懂简单的马甲设计图纸。2.知道马甲的设计制作流程。材料工具：软尺、剪刀、固体胶、透明胶带、挂历纸、彩笔和彩纸。一、看图解疑观察P28

3、图了解马甲的特点和结构。二、设计制作1.量体。量准衣长、肩宽和胸围等。2.画图样。把马甲的款式和量体的尺寸画在图纸上。231.裁剪沿距外轮廓线大约1厘米处剪裁。2.装饰。用自己喜欢的图案装饰马甲。3.粘贴。把马甲的接缝处粘贴牢固。二、讨论交流1.给自己的作品起名字；同学之间互相介绍自己作品的特点和风格。2.为什么剪裁时，要在距外轮廓线大约1厘米处剪裁？三、试穿马甲，同学之间互相观摩，并做出评价。便条夹学习内容：便条夹的设计制作流程。学习目标：1.能看懂简单的便条夹设计图纸。2.知道便条夹的设计制作流程。

4、材料工具：23软尺、剪刀、固体胶、透明胶带、挂历纸、彩笔和彩纸。一、看图解疑观察P28图了解便条夹的特点和结构。二、设计制作1.观察回形针实物，设计金属丝回行夹。观察回形针的特点，结合边条的大小，确定“夹子”的大小。2.设计固定与连接的方法。3.讨论交流三、动手实践1.学习使用尖嘴钳。（结合课本）2.动手制作四、分享成果。同学之间互相观摩，并做出评价。填写课本上的评价表学照相 学习目标： 通过学习，动手实践，所有学生了解相机；学生的动手能力和细心能力得到提升；所有学生能够照出清晰优美的照片。 学习重难点

5、： 了解有关相机的知识 23课型：讲授课 课时：一课时 教学工具：照相机  学习过程： 一、自主探究    读P8~9了解相机。 二、合作探究    1、认识传统相机和数码相机，2、了解使用步骤 3、学技能：快门和光圈三、讨论交流    相机的使用方法及步骤 四、设计方案明确拍摄步骤：1、调节拍照模式2、调节光圈快门3、试拍调试4、播放选片     五、动手实践自己照相，举办电子相片展。 六、分享成果：        谈拍摄的体会和收获照片的整理与保存 23学习目标： 通过学习，动手实践，所有学生了解电

6、子通讯录的做法；学生的动手能力和细心能力得到提升；所有学生能够制作一个电子通讯录。 学习重难点：     了解有关通讯录的知识 课型：讲授课 课时：一课时 教学工具：计算机  学习过程： 一、  自主探究 读P11~12了解照片的整理与保存流程。 二、 合作探究     1.观察与思考：说说不同的照片存放方式的优点与不足。2.商讨确定不同形式的照片的存放方式。   3.  设计方案。  三、动手实践1、扩印的照片2、电脑里的数码照片四、分享成果：互相分享存放不同照片的的方法和效果。23包饺子 学习目标：

7、 1、让学生了解中华民族的风族习惯，激发学生包饺子的兴趣，学会包饺子的方法。 2、培养他们的劳动观念、动手能力，让学生体会到品尝自己劳动成果的喜悦心情。 二、教学过程： （一）谈话导入，揭示课题 俗话说：“好吃不如饺子”，饺子味道鲜美，造型美观，是深得中华民族喜爱的食品，也是逢年过节、亲友聚会的美食，今天我们自己动手包饺子会餐，将会增添无限的乐趣。 板书课题：包饺子 （二）观看包饺子录像带 （三）学生跟录像学“包饺子”的具体方法 1、放馅儿：在饺皮中间放适量的馅儿。 2、捏饺子：将放了馅儿的饺皮托在手中

8、，另一只手将饺皮折叠过来，盖住馅儿，沿皮对捏，来回2-3次，就成了饺子。 3、想一想：你能包出其他样式美观的饺子吗？ 4、教师提示：捏饺皮时用力要柔韧，避免饺皮穿孔，馅儿外露；饺子包好后，应整齐地排放在容器上，并撒些干面粉。 （四）煮饺子时我们应注意哪些方面？ 1、下饺子：锅里的水烧开后，把适量的生饺子轻轻放入，不要被水溅出烫伤。然后用漏勺沿锅底轻轻翻动水饺，防止粘锅。 232、煮饺子：待饺子全部浮在水面翻滚时，加少许冷水继续煮，让饺子熟透