专业课程设计报告模板

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1、华南理工大学广州学院电气工程系生产实习报告专业课程设计报告题目：……………………系别专业班级学生姓名指导教师提交日期年？月？？日4华南理工大学广州学院电气工程系生产实习报告目录一、设计目的（一级标题，用黑体小三）1二、设计要求和设计指标1三、设计内容13.1变频电路工作原理(二级标题，用黑体四号)13.1.1…(三级标题，用黑体小四)13.1.2…13.2仿真结果与分析1四、本设计改进和建议2五、总结（感想和心得等）2六、主要参考文献2附录24中原工学院信息商务学院信息工程系专业课程设计报告一、设计目的（一级标题，用黑体小三，1.5倍行距，段前

2、、段后0行）可以围绕为了熟悉××课程,学习××软件的使用，以及锻炼××能力、掌握××知识等方面展开讲述。(正文：宋体小四，1.5倍行距)二、设计要求和设计指标(对你所设计课题应该达到什么效果，结合设计任务书中内容阐述，你所做设计有什么意义，用到哪些主要参数指标)三、设计内容主要包含的内容：1、变频电路的结构设计（例如：PWM交-直-交变频电路结构），对变频电路的原理进行说明，按照先整体后局部的顺序。2、仿真结果分析，按照任务书中对仿真结果分析的要求进行。3.1变频电路工作原理(二级标题，用黑体四号，1.5倍行距，段前、段后0行)3.1.1…(三

3、级标题，用黑体小四，1.5倍行距，段前、段后0行)3.3.2…3.2仿真结果与分析4中原工学院信息商务学院信息工程系专业课程设计报告四、本设计改进建议五、总结（感想和心得等）六、主要参考文献（参考文献格式是按照毕业论文对参考文献的标准列出）例：[1]易跃春.风力发电现状发展前景以及市场分析[J].国际电力，2004，(10)：54-59[2]迟永宁.大型风电场接入电网的稳定性问题研究[D].北京：中国电力科学研究院，2006[3]Globalwindenergycouncil(GWEC).Globalwind2006report.Brussel

4、s，Belgium：2007[4]欧洲风能协会/国际绿色和平，中国资源综合利用协会可再生能源专业委员会/绿色和平，中国.风力12：关于2020年风电达到世界电力总量的12%的蓝图[M].北京：中国环境出版社，2004附录4中原工学院信息商务学院信息工程系专业课程设计报告关于格式说明1.目录：请用自动生成目录，不会的同学百度问人。2.正文：宋体小四，1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）；全文中的数字和英文用TimesNewRoman字体。3.图要求：（1）每个图均应有图题(由图号和图名组成)，图号按图在文中出现的先后顺序编排，如：“图1-1

5、”—“第1部分-第1个图”；图名在图号之后空一格排写。（2）图居中；图题在图下方居中；图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。（3）插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页末尾空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。（4）图题及图中文字用5号宋体。（5）如果图完全引用某文献中的图，不是自己画的，要在图的标题右上方标明引用的参考文献的序号，如：“……量[8-10]”，参考文献要在“六、主要参考文献”部分列出。最近几年（1998年——2006年）全球风电累计装机容量如图所示。图1-1全球风电累

6、计装机容量[8-10]4.公式（用mathtype软件编写）要求：（1）居中书写。（2）后面要标明序号“(1-1)—（第1部分-第1个公式）”；文中引用公式时，一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。4中原工学院信息商务学院信息工程系专业课程设计报告（3）序号置于与公式同一行的最右端。举例：V(1-1)5.表格要求：（1）每个表应有表序和表名；表序按表在文中出现的先后顺序编排，如，“表2-2”——“表第2部分-第2个表”。表序与表名之间应空一格。表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，居中。（2）表格居中，表格不加

7、左、右边线。举例：表2-2多路输出电压测试表标称电压+15V(2A)+15V（1A）+15V(1A)-15V(1A)空载试验结果15.1715.3615.18-16.01满载实验结果15.0715.1114.93-14.96．页眉页脚要求：页眉小五号宋体；页码要求：用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中显示。7．物理计量单位及符号要求应按国务院1984年发布的《中华人民共和国法定计量单位》及GB3100～3102的规定执行，不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。非物理量单位（如件

8、、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t•km”。文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1000kg”。表达