土木工程毕业设计框架结构设计模板

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1、安徽理工大学毕业设计目录摘要（中文）…………………………………………………………………………………Ⅰ摘要（英文）…………………………………………………………………………………Ⅱ第一部分设计任务书41设计题目42设计目的及要求43建筑功能及要求43.1建筑功能要求43.2建筑等级43.3规划及其他要求43.4结构类型54设计内容图纸及归档要求54.1建筑部分54.2结构部分54.3图面要求5第二部分结构设计说明61设计的基本条件和内容61.1设计基本条件61.1.1气象条件61.1.2抗震设防61.1.3

2、地基土承载力61.1.4其它条件61.1.5钢筋混凝土71.2建筑结构设计的基本内容72结构类型72.1设计方案72.2柱网布置及一榀框架图83框架结构内力计算83.1梁柱截面，梁跨度及柱高确定83.1.1初估截面尺寸83.2荷载计算113.2.1屋面及楼面的永久荷载标准值113.2.2屋面及楼面可变荷载标准值123.3.3梁柱墙窗门重力荷载计算1280安徽理工大学毕业设计3.3梁柱自重计算123.4计算重力荷载代表值133.4.1顶层的重力荷载代表值：133.4.2三层的重力荷载代表值133.4.3底

3、层的重力荷载代表值：133.5横向框架侧移刚度计算143.5.1计算梁、柱的线刚度143.6横向水平地震作用下的框架结构的内力计算和侧移计算163.6.1横向自振周期的计算163.6.2水平地震作用及楼层地震剪力计算173.6.3水平地震作用下的位移验算183.6.4水平地震作用下框架内力计算193.7横向风荷载作用下框架结构内力和侧移计算253.7.1风荷载标准值253.7.2风荷载作用下的水平位移验算273.7.3风荷载作用下的框架内力计算273.8竖向荷载作用下横向框架结构的内力计算303.8.1

4、计算单元303.8.2荷载计算313.8.3内力计算333.8.4计算恒载和活载作用下梁端剪力和柱轴力384.1框架内力组合404.1.1结构抗震等级404.1.2框架梁内力组合404.1.3最不利截面处的弯矩设计值454.1.5框架内力组合中几点说明514.2截面设计524.2.1承载力抗力调整系数524.2.2框架梁524.2.3框架柱564.2.4抗震条件下框架柱的截面设计584.2.5计算非抗震条件下框架柱的截面设计605现浇板设计636基础设计6780安徽理工大学毕业设计6.1基础设计内力67

5、6.2基础尺寸及埋置深度676.2.1基础底面面积初估686.2.2计算基底压力686.2.3计算地基承载力696.3地基抗冲切验算696.4基础高度验算696.5基础配筋706.5.1基础底板配筋计算截面示意图706.5.2柱边及变阶处基底反力计算716.5.3配筋计算717楼梯设计737.1楼梯梯段板设计737.1.1荷载计算737.2平台板设计747.3平台梁计算757.3.1荷载计算75总结77参考文献78致谢7980安徽理工大学毕业设计第一部分设计任务书1设计题目设计题目：《淮南市二中教学楼设

6、计》。2设计目的及要求设计目的：通过本毕业设计，培养综合运用所学的基础理论和专业知识分析和解决土木建筑工程设计问题的能力，同时也培养理论联系实际及动手能力，养成严、求实、创新的科学作风及调查研究、查阅资料、综合分析的能力，为具有土木工程技术人员所必备的基本素质打下坚实的基础。具体要求：坚持“适用、安全、经济、美观”的设计原则。掌握与本设计有关的设计规范及有关规定，并会正确应用。要求建筑设计部分设计方案合理、适用、美观。结构部分合理选择结构形式，掌握框架结构的计算方法及结构要求。培养绘制施工图的能力，图纸

7、不仅达到数量要求，而且要确保质量。建筑功能及要求。3建筑功能及要求拟建本教学楼为永久性建筑，建筑层数5层，工程总面积5600㎡，高18.6m，各层层高3.60m3.1建筑功能要求指导思想：坚持以人为本，在功能和结构上分区合理，依据教学楼规模、类型、等级标准，根据学校基地环境条件及功能要求，进行平面组合、空间设计。在整个设计中突出校园文化的人文特色，体现均质、优美、共享、有序的建筑特点。建筑规模：本教学楼教室数量在40间左右。布局描述：每层楼都设有教师休息室，并设有男女卫生间。3.2建筑等级耐久性II级，

8、耐火等级2级3.3规划及其他要求立面处理简洁大方，突出教学楼的人文特色，体现均质、优美、有序的建筑特点，符合城市总体规划要求。80安徽理工大学毕业设计3.4结构类型结构型式：框架结构4设计内容图纸及归档要求4.1建筑部分按照：建施1、建施2……排序，设计的建筑施工图有：总平面图1:500建筑平面图（包括首层、标准层、顶层）1:100顶层排水平面图1:200/1:300立面图（2~4个）1:100剖面图（通过门窗或较复杂部位剖切）1:100/