教程概述ppt课件

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1、《计算机语言与程序设计》VisualBasic6.0计算机公共课教研室·2010年引言为什么要学习计算机程序设计？如何学好VB程序设计？关于(二级)计算机等级考试？1、信息时代信息化的需要2、素质教育的需要3、个人竞争力的需要1、学习程序设计语言可能出现的问题：1）高级语言很抽象。2）编程很难。2、学习方法：学好语法，勤于实践，循序渐进，掌握技巧。1、NCRE(全国计算机等级考试)2、全国高等学校计算机水平考试3、IT&AT认证计算机公共课教研室·2010年考核的标准与方式包括标准化实验，以及各种的作业、测试等包括对理论和实验课中

2、迟到、早退、旷课以及违纪的考核期末考试考勤10%实践30%考试60%计算机公共课教研室·2010年联系方式任课教师——廖丽嵘电话：13826301012邮箱：275346660@QQ.COM其他：QQ-275346660计算机公共课教研室·2010年目录引例1VB简介及安装2VB功能和特点3VB集成开发环境4实例演练5VB对象三要素6计算机公共课教研室·2010年1引例简易电子时钟自动显示系统时间；个性电子时钟自动显示系统时间；单击命令按钮显示下课时间和考试时间。计算机公共课教研室·2010年第2部分2.1VisualBasic简

3、介2.2VisualBasic安装计算机公共课教研室·2010年2VisualBasic简介及安装VisualBasic6.0简介VisualBasic是Microsoft公司开发的Windows应用程序开发工具，Visual——“可视化的”，是一种开发图形户界面（GUI）的方法。VB是一种可视化、面向对象的，采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言。计算机公共课教研室·2010年2VisualBasic简介及安装VisualBasic的安装双击解压压缩包，运行程序,按安装提示完成安装。计算机公共课教研室·2010年第3部分VB的

4、特点计算机公共课教研室·2010年3VisualBasic的特点1.具有面向对象的可视化设计工具2.事件驱动的编程机制3.结构化的程序设计语言4.提供了易学易用的应用程序集成开发环境5.支持多种数据库系统的访问6.支持DDE、DLL和OLE7.ActiveX技术8.VB6.0在开发环境上、网络功能等的增强计算机公共课教研室·2010年第4部分VB的集成开发环境计算机公共课教研室·2010年4VB6.0的集成开发环境1.主窗口应用程序窗口，由标题栏、菜单栏和工具栏组成。2.窗体(form)窗口设计VB程序的界面。如何打开？3.代码(

5、code)窗口编辑窗体、标准模块中的代码。如何打开？有哪三种方法？4.属性(properties)窗口所有窗体或控件的属性设置。5.工程资源管理器(projectexpror)窗口保存一个应用程序所有的文件。6.工具箱(toolbox)窗口显示各种控件的制作工具，供用户在窗体上设计。7.立即窗口交互式窗口，用于在调试状态下执行代码，查询变量或表达式的值。计算机公共课教研室·2010年第5部分实例演练计算机公共课教研室·2010年5实例演练建立VB应用程序的四个步骤：建立应用程序界面设置对象的属性编写应用程序的代码保存和运行程序例1

6、：在窗体上单击鼠标，窗体标题变为“欢迎进入VB世界”，同时在窗体上显示一个圆；当单击“恢复”按钮时，窗体标题恢复为Form1，且圆被清除。计算机公共课教研室·2010年实例1设计步骤1、设计应用程序界面2、修改控件属性3、编写应用程序的代码4、运行应用程序5、保存程序例1：在窗体上单击鼠标，窗体标题变为“欢迎进入VB世界”，同时在窗体上显示一个圆；当单击“恢复”按钮时，窗体标题恢复为Form1，且圆被清除。则在代码编辑窗口中，输入如下的代码：PrivateSubForm1_Click（）Form1.Caption="欢迎进入VB世

7、界！"Form1.Circle(1500,1500),1000,RGB(0,0,255)EndSubPrivateSubCommand1_Click（）Form1.Caption="Form1"Form1.ClsEndSub计算机公共课教研室·2010年实例2例2例2：设计如下图所示界面，完成加减乘除四项功能。计算机公共课教研室·2010年第6部分VB对象三要素计算机公共课教研室·2010年6.1问题提出对象是什么？在现实生活中，我们时时刻刻都在和对象打交道，一个人、一辆汽车、一台电脑等都是对象。对象有两个共同的特点：有自己的状态

8、—如汽车，有型号、外壳、车轮、颜色、功率；有自己的行为—比如汽车的启动、加速、减速、停止。计算机公共课教研室·2010年6.2VB的对象VB中的对象对象在VB的程序设计中无处不在。程序中使用的窗体(Form)、按钮(Command)、标签(Labe