精品课件幼儿教育对幼儿实施爱心教育的研究与探索

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1、《对幼儿实施爱心教育的研究与探索》阶段性总结口镇中心幼儿园韩淑美一、成立科研领导小组,确定实验班级。二、实验研究目标:1、建构幼儿园爱心教育目标体系。2、通过对幼儿实施爱心教育,培养幼儿对亲人的爱,激发他们爱家乡、爱人民、爱祖国的情感,从而促进幼儿身心和谐发展和整体素质的全面提升。3、提高教师的业务素质和科研能力,进而全面推进幼儿教师的专业化发展步伐。更多资源xiti123.taobao.com三、实验研究方法:调查法、观察记录法、谈话法四、实验研究过程:1、对幼儿进行爱心情况调查,根据幼儿已有的经验制定实验计划。大班的实验计划如下:4月份:我的伙伴多;5月份:我

2、爱我家;6月份:我和虫子;四、实验研究过程:1、对幼儿进行爱心情况调查,根据幼儿已有的经验制定实验计划。中班的实验计划:4月份——水的秘密;5月份——我和鸟儿做朋友;6月份——谁不说俺家乡美。四、实验研究过程:2、制定主题活动网络,创设与主题相应的环境。四、实验研究过程:3、实验过程中教师不断对幼儿进观察,并作观察记录,建立幼儿个人成长记录档案。每个活动之后写教育反思,每周写一篇教育心得或教育笔记。多么可爱的一副画面:瞧!付浩然在看什么这么专注,嘴里还说我也来学学。原来是看颜润格在为魏金风梳理头发。起床后,老师都为小女孩梳头发,我班扎小辫的女孩多,一梳就是大半个小

3、时,润格和魏金风这是想给老师减轻负担呢。这么懂事的孩子,老师怎么能不爱你们啊!幼儿活动观察记录四、实验研究过程:4、充分利用家长资源,随时向家长介绍需要家长配合的事项,增强家园沟通,达到资源共享,提高实验效果。四、实验研究过程:5、每月月底各实验班进行教研活动,交流实验情况、本班的做法以及存在问题,便于指导下一个月的工作。五、阶段成果:1、教师的道德素质显著增强,更加爱孩子,爱工作,兢兢业业,一丝不苟,工作热情极大提高,能够富有创造性地开展工作,得到领导和家长的高度赞扬。如朱小玲老师,在园内有限条件下,利用自己的手机为幼儿拍照作观察记录,成为全园教师学习的楷模。教

4、师的业务能力也明显提高,不仅学会观察孩子,记录孩子,还学会了如何反思,如何更好地与孩子进行交流。各班教师写出了阶段性实验总结,便于指导今后的实验。五、阶段成果:2、幼儿充满了爱心,知道怎样帮助他人,如何与伙伴友好相处。如中班在进行爱心教育主题《水的秘密》中,让幼儿在认识水的基础上知道水对人类生活的重要性,改变了以前洗完手后不关水龙头的习惯,而且还告诉家里和周围的人也要节约用水,幼儿的爱心不自觉地体现出来。五、阶段成果:3、家长的爱心教育观念和水平得到更新提高,更加积极配合幼儿园的教育。五、阶段成果:4、我们的实验得到家长的认可,入园幼儿越来越多,上学期超过350人

5、,现已达到320人,就是一个很好地证明。六、本学期的实验计划:本学期小班参与这个实验,中班在进行《多元文化教育》实验的同时也参加本实验,让幼儿从小具有爱心。学期初各班根据本年龄段幼儿的特点制定了实验计划:六、本学期的实验计划:大班实验计划1、我爱小动物;2、祖国我爱你;3、争做敬老爱老的好孩子;4、救救地球;5、有趣的民间艺术六、本学期的实验计划:中班实验计划:1、我爱中班;2、我们爱老师;3、我喜欢的飞禽;4、我们爱祖国;5、我爱美丽的秋天;6、我的朋友;7、会变的图形;8、健康的宝宝;9、快乐的圣诞节六、本学期的实验计划:小班实验计划:1、我爱幼儿园;2、我爱

6、我的小伙伴;3、我喜欢的动物;4、我爱我自己更多资源xiti123.taobao.com请各位领导和老师们多提宝贵意见和建议!谢谢大家!

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