2016_2017学年七年级语文11月月考试题

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1、联考七年级语文试卷（全卷满分150分，时间：120分钟）温馨提示：有道是“万事开头难”，好的开端往往是成功的一半，所以，起点弥足珍贵。今天，答题的你已经是一名中学生，在量变到质变的转折时期，亲爱的同学们，你站上起跑线了吗？这里，老师真诚提醒你：请你认真审题、沉着答题，书写务必工整、规范。本试卷满分150分。祝你取得好成绩！一、积累与运用(32分)1.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn（）酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。①根据拼音写汉字或给加点的字标

2、上拼音。（2分）yùn（）酿()②解释词语（2分）呼朋引伴：2．古诗文默写。(12分)①桃树、杏树、梨树，         ，        ，          。《春》②日月之行，若出其中。，。《观沧海》③，。海日生残夜，江春入旧年。《次北固山下》④杨花落尽子规啼，闻道龙标过溪，，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》⑤，夕阳西下，。《天净沙·秋思》⑥春天像小姑娘，，笑着，走着。《春》3.指出下列各句运用的修辞手法。（6分）①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（       ）②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（       ）③红的像火，粉的像霞

3、，白的像雪。（       ）104.近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因缘自中国古老文化赋予的象征意义。你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢？（4分）①百折不挠②雍容华贵③益寿延年④傲雪含香5．“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《》，作者是，本书中有许多脍炙人口的故事，如：、、、等等。（6分）二、现代文阅读。（48分）（一）阅读课文《济南的冬天》中的选段，完成6

4、-11题。（15分）①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。④这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”⑤真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。⑥他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。⑦他们有天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？⑧这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧？”⑨就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，

5、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！6．第①句话在文中起什么作用？（2分）7．第②句中加点的“它们”指的是，第④句中加点的“它们”指的是。（2分）8．“慈善”本来是用来形容的，作者在这里用来形容,从修辞上看是,这种用法，表达出作者对济南冬天的之情。（4分）9.文中第句写出了济南小山围城的地理特点。（1分）10.第④句作者用了的修辞手法，其作用是 （3分）                                 11.济南为什么是个理想的境界？ （3分）（二）阅读《陈太丘与友期》，完成10-14题。（16分）10陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，

6、去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。12．解释加点的字(词)。（4分）(1)陈太丘与友期行()(2)去后乃至()(3)尊君在不()(4)太丘舍去()13.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）(1)友人惭，下车引之，元方入门不顾。(2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。14．元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（4分）15．这则故事告诉我们什么道理？当今社会还有意义吗？（4

7、分）（三）阅读下文，完成15-19题。(17分)一个礼物换回另一个礼物在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来