实验3 图书管理系统new

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1、实验3需求分析2【实验目的】1、掌握结构化系统需求分析的方法；2、掌握使用Microsoftword、Visio或者rose建立顶层数据流程图、各功能模块数据流程图；3、掌握用数据字典定义数据流图元素。【实验环境】安装有MicrosoftVisio或者rose的计算机系统；【实验主要内容】1、根据系统功能需求描述绘制系统数据流图；2、用数据字段定义所绘制的数据流图元素。【实验步骤】1、按照所选课题功能模块的划分，各组员根据上一节实验课的流程图，绘制数据流图；2、定义绘制的数据流图元素，形成课题的数据字典。5、组内讨

2、论，形成系统需求分析文档中的数据流图模块及数据字典说明。【实验报告要求】1、整理实验结果。2、小结实验心得体会。（注：每组提交一份，标明组员，下次实验课时交）附件：参考数据流图及数据字典格式和内容1、XX系统数据流图描述(如图书管理系统)简述系统功能……..系统数据流图三层结构v顶层图v0层图v1层图：（1）成绩管理数据流图(2)数据词典成绩管理模块数据源点及汇点描述：数据名称：高校学生成绩管理模块简述：系统中保留学生信息，学生毕业一年后信息转储，但随时可以查询，输出。学校主管领导也可查询成绩统计信息。来源：每学期

3、考试完毕由各系教师录入成绩，然后由教管科收集去处：学生，系教管、学校主管老师组成：存储信息用库有学生资料表，成绩表，授课表，补考成绩表，奖励处分表等，用于存放学生在校期间的有关信息。模块存储:存储要求=[学生资料表

4、成绩表

5、授课表

6、补考成绩表

7、奖励处分表

8、毕业生表

9、日常报表]学生资料表=学号+姓名+性别+生日+家庭地址+邮编成绩表=学号+科目+成绩毕业生表=学号+姓名+班级奖励处分表=学号+姓名+系别+奖励（处分）学生情况=学生成绩+学生资料统计要求={学生情况}处理逻辑词条描述：加工编号2.1加工名：分析期末成绩

10、输入流：期末成绩、学生资料表

11、成绩表

12、补考成绩表

13、奖励处分表

14、毕业生表

15、日常报表输出流：期末成绩、获奖名单、留退名单加工逻辑：根据不同要求选择类型case1:期末成绩统计case2:处理获奖名单case3:处理留退名单case4:学生成绩存储有关信息：当有合法管理要求输入时执行此加工（可用结构化方法编写，如判定表、判定树或者结构化语言编写）。。。。。。。