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2、mphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5精诚铺垫德育工作之路北林区秦家镇农业初中年春龙 永远忘不了踏上三尺讲台的第一个教师节，一位同学送给我她亲手采摘的五十六颗李子时那一番真诚的话：“老师，这五十六颗李子有的红，有的青，也有的被虫子蛀过，这就像我们班的五十六个同学，他们有的成绩好，有的成绩差，甚至还有的思想不够好，希望老师把他们都培养成才，就像那些李子。”这沉甸甸的话压了我九年多，它让我不敢懈怠，使我真正觉得教师确实是太阳底下最辉煌的
3、事业，更让我懂得了一名教师肩上的担子有多重。下面我结合自己多年来的实践体会，谈一些自己的看法。一、用爱心树立班主任的威信。对于初中生来说,正是他们在父母身边撒娇的年纪;正是他们对世界充满好奇的年纪;正是他们好动、好玩的年纪。因此对于一些无伤大雅的举动我总是宽容对待,用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长,欣赏他们的可爱之外,保护他们珍贵的童心。 “爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护
4、你的,是为你着想才因此严格要求………这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。 he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistooc
5、omplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵,实现了爱的迁移,教给了孩子们如何爱别人。二、用细心培养学生的能力。有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。
6、大至教育教育学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。班主任还应有一颗纤细如发的心——细心。为此,我认真做好“六个勤”,即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。 平时,细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心,了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访,了解学生的家庭情况,分析思想动态;关注学生点滴的进步,及时鼓励、表扬;有教育心得多记录、多总结,积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心,才能因材施教。 如我们班里的小宇同学,刚从别的学校转过来时,
7、学习一点也不积极,写字慢吞吞的,说话声音特别小,背诵课文在全班是最慢的一个。私下里我把他叫到一边,指出他的种种不足之处,采取“先扬后抑”的办法教育他,这样在表场之后批评,他接受就诚恳多了,最后我充满信心地对他说:“老师相信你一定能有进步。”给予学生充分的信任,其实就是给学生最大的鼓励。现在他转变了许多。 不厌其烦,不厌其细,时时抓,细细抓,是班主任工作不可欠缺的。 三、用耐心感化学生的情感。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthem
8、asses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample
